Sistem Pendidikan Di Afghanistan Serta Sejarah Pendidikannya

www.chsourcebook.comSistem Pendidikan Di Afghanistan Serta Sejarah Pendidikannya. Republik Islam Afghanistan adalah negara berdaulat yang terkurung daratan yang terletak di Asia Barat Daya. Afghanistan dibagi menjadi 34 provinsi.

Sekilas tentang Afghanistan

Lima kota besar tersebut adalah Kabul, Kandahar, Herat, Mazar-i-Sharif dan ibu kota Jalalabad. Populasi Afghanistan diperkirakan sekitar 30 juta orang, terdiri dari kelompok etnis yang berbeda, yang terbesar adalah Pashtun, terhitung 42%, diikuti oleh Mitani (27%), Hazara Afghanistan (9%) dan Uzbek (Sekitar 9%) .

Lebih dari 65% penduduk berusia di bawah 27 tahun. Sekelompok kecil orang di atas 65 menyumbang 2,4%. Ada lebih dari 30 bahasa yang digunakan di Afghanistan, di mana Dari terkait dengan Persia (juga dikenal sebagai Persia), dan bahasa utamanya adalah Pashto. Selama 30 tahun terakhir, Afghanistan telah mengalami banyak konflik dan perang, yang telah terjadi. dampak yang mendalam pada seluruh pengaruh pendidikan.

Misalnya, selama periode 1996-2011, pendidikan bagi anak perempuan dan perempuan dilarang. Pada tahun 2001, Afghanistan memulai pekerjaan rekonstruksi, dengan penekanan khusus pada pendidikan. Misalnya, Konstitusi menetapkan bahwa pendidikan formal dan agama akan diberikan secara gratis di tingkat sarjana.

Baca Juga: Inilah Beberapa Aalasan Memilih Studi & Pendidikan di Malaysia

Kementerian Pendidikan (KLH) dan Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) bertanggung jawab atas seluruh sistem pendidikan. Kementerian Pendidikan bertanggung jawab atas semua pendidikan pasca-sekolah dasar, termasuk pendidikan agama (Madrasah) dan pelatihan kejuruan teknis dan menengah hingga kelas 14. KPT bertanggung jawab atas pendidikan tinggi dan rancangan undang-undang, dan merumuskan aturan untuk memastikan kualitas perguruan tinggi negeri. Karena perang, proses sertifikasi masih dalam tahap awal. KPT baru saja memulai evaluasi umum di lingkungan universitas. Saat ini, KPT memiliki kemampuan yang cukup untuk memantau dan memastikan kualitas perguruan tinggi swasta.

Di Afghanistan, sejarah pendidikan dasar dan menengah sering berubah. Setelah reformasi tahun 1975, sistem pendidikan dasar dan menengah berubah dari sistem 6 + 3 + 3 menjadi sistem 8 + 4, termasuk 8 tahun pendidikan dasar dan 4 tahun pendidikan menengah. Sistem 6 + 3 + 3 baru menjadi kontroversial pada tahun 1990. Karena situasi negara yang tidak stabil, Afghanistan dikuasai oleh semua pihak, terutama pada awal tahun 1990-an. Selama periode 1996-2001, pendidikan hanya diberikan kepada anak laki-laki. Kursus ini terutama mencakup mata pelajaran agama. Baru pada tahun 2001, pendidikan kembali diprioritaskan. Afghanistan saat ini memiliki sistem 6 + 3 + 3.

Pendidikan di Afghanistan

Pendidikan Dasar

Pendidikan dasar berlangsung selama 6 tahun, dari kelas 1 hingga kelas 6, untuk siswa berusia 6-12 tahun. Dalam tiga tahun pertama pendidikan dasar, kursus mencakup mata pelajaran seperti seni, teologi, Dari atau Pashto (tergantung daerahnya), matematika, kaligrafi, dan fisika. Mata pelajaran lain, seperti sains, geografi, dan sejarah, ditambahkan ke kurikulum di tahap selanjutnya. Kurikulumnya konsisten di seluruh negeri; namun, guru dapat beradaptasi dengan kondisi lokal provinsi atau wilayah. Pendidikan komunitas dapat dilakukan di daerah yang kurang aman seperti provinsi selatan. Para imam sering memberikan pendidikan semacam ini di masjid, dan penekanannya terutama pada agama.

Afghanistan memiliki dua sistem pendidikan paralel. Pendidikan agama menjadi tanggung jawab masjid di Almaty, sedangkan pemerintah memberikan pendidikan gratis di sekolah umum. Siswa berusia 7 hingga 13 tahun pergi ke sekolah dasar, di mana mereka mempelajari dasar-dasar membaca, menulis, berhitung, dan budaya nasional mereka.

Pendidikan Menengah

Sekolah menengah tiga tahun akan segera dimulai, tunduk pada pendidikan akademis lanjutan. Jika siswa ingin mempelajari lebih lanjut, mereka harus lulus ujian pada akhir tahap ini.

Lama pendidikan sekolah menengah pertama (disebut juga siklus pertama) adalah 3 tahun, berkisar antara 12 sampai 14 tahun, dari kelas 7 sampai kelas 9. Kursus sekolah menengah pertama mencakup mata pelajaran seperti matematika, sains, biologi, fisika, kimia, dan bahasa asing (Inggris, Prancis, Jerman, dan Rusia). Anda dapat mempersiapkan diri untuk pendidikan sekolah menengah atas (Doreyeh AGRONIAGA) hingga pendidikan sekolah menengah pertama. Pendidikan sekolah menengah dan menengah pertama juga menyediakan akses ke pendidikan menengah dan kejuruan teknis. Pelajaran kedua

Di sekolah menengah, Anda dapat memilih untuk melanjutkan studi selama 3 tahun (mungkin memasuki universitas) jalur akademik, atau studi mata pelajaran seperti pertanian terapan, penerbangan, seni, bisnis dan pelatihan non-guru. Kedua prosedur tersebut akhirnya diperiksa bakteriologinya.

Pendidikan kejuruan

Afghanistan terus berusaha melepaskan diri dari pengaruh perang saudara dan rezim ultra-ortodoks. Saat negara menjauh dari masa lalu dan mencoba memulai ekonomi, hak-hak perempuan dan kursus yang lebih luas secara bertahap dipulihkan.

Pendidikan yang lebih tinggi

Universitas biasanya hanya menawarkan program sarjana dan magister. Karena berbagai perang, Afghanistan hampir mampu mengembangkan program magister. Menurut Rencana Strategis Pendidikan Tinggi Nasional, Afghanistan berencana untuk mendirikan berbagai program gelar master dalam beberapa tahun. Saat ini menawarkan program gelar master dalam pengajaran dan teknik. Tahun lalu, beberapa perguruan tinggi swasta juga meluncurkan program magister. Ini terutama didirikan bekerja sama dengan universitas internasional dari berbagai negara seperti Swedia, Jerman, Amerika Serikat dan Inggris.

Sarjana

Pengenalan umum untuk prosedur ini diberikan pada tahun pertama. Pada tahun-tahun berikutnya, kursus ini dirancang untuk bidang tertentu. Bergantung pada profesinya, hanya beberapa program yang dapat menggabungkan posisi kerja. Di sebagian besar program, penulisan esai tidak menjadi bagian dari kurikulum. Setelah memperoleh gelar sarjana, siswa dapat melanjutkan ke program gelar master atau memasuki pasar tenaga kerja. Tidak ada nama standar untuk ijazah sarjana. Menurut zaman dan rezim, istilah yang dipakai dalam dokumen itu adalah ijazah atau ijazah. Belakangan ini, nama yang digunakan adalah Bachelor of Arts / Science.

Sejarah

Salah satu sekolah tertua di Afghanistan adalah Sekolah Menengah Habibia di Kabul, yang dibangun oleh Raja Habibullah Khan pada tahun 1903 untuk mendidik siswa dari kelas elit bangsa. Pada 1920-an, Sekolah Menengah Amani yang didanai Jerman dibuka di Kabul, dan sekitar satu dekade kemudian dua lycées Prancis (sekolah menengah) dimulai, AEFE dan Lycée Esteqlal. Universitas Kabul didirikan pada tahun 1932.

Mahasiswa perempuan Afghanistan tahun 2002

Ruang kelas taman kanak-kanak (c. 2004)

Pendidikan ditingkatkan di bawah pemerintahan Raja Zahir Shah antara tahun 1933 dan 1973, membuat sekolah dasar tersedia bagi sekitar setengah populasi yang berusia kurang dari 12 tahun dan memperluas sistem sekolah menengah dan Universitas Kabul.

Baca Juga: Sistem Pendidikan di Rusia Dan Permasalahan Dalam Pendidikannya

Selama Republik Demokratik Afghanistan, pemerintah Partai Demokratik Rakyat Afghanistan (PDPA) mereformasi sistem pendidikan; pendidikan ditekankan untuk kedua jenis kelamin, dan program keaksaraan yang luas didirikan. Pada 1978, 40 persen perempuan menjadi dokter dan 60 persen guru di Universitas Kabul; 440.000 siswi terdaftar di lembaga pendidikan dan 80.000 lainnya dalam program keaksaraan. Meskipun ada perbaikan, sebagian besar penduduk tetap buta huruf. Dimulai dengan invasi Soviet ke Afghanistan pada 1979, perang berturut-turut hampir menghancurkan sistem pendidikan negara. Kebanyakan guru melarikan diri selama perang ke negara tetangga. Pada pertengahan tahun 1990-an, sekitar 650 sekolah dihancurkan atau digunakan sebagai bunker. Pada tahun 1996 rezim Taliban membatasi pendidikan untuk perempuan, dan madrasah (sekolah masjid) menjadi sumber utama pendidikan dasar dan menengah. Sekitar 1,2 juta siswa terdaftar di sekolah selama periode pemerintahan Taliban, dengan kurang dari 50.000 di antaranya perempuan.

Setelah penggulingan Taliban pada akhir 2001, pemerintahan Karzai menerima bantuan internasional yang besar untuk memulihkan sistem pendidikan. Sekitar 7.000 sekolah telah beroperasi di 20 dari 32 provinsi pada akhir tahun 2003, dengan 27.000 guru mengajar 4,2 juta anak (termasuk 1,2 juta anak perempuan). Dari jumlah itu, sekitar 3,9 juta berada di sekolah dasar. Diperkirakan 57 persen laki-laki dan 86 persen perempuan dilaporkan buta huruf, dan kurangnya pekerja terampil dan berpendidikan merupakan kerugian ekonomi utama. Ketika Universitas Kabul dibuka kembali pada tahun 2002, sekitar 24.000 siswa laki-laki dan perempuan mendaftar ke pendidikan tinggi. Sementara itu, lima perguruan tinggi lainnya sedang direhabilitasi. Kurikulum sekolah umum telah memasukkan mata pelajaran agama tetapi instruksi rinci diserahkan kepada guru agama.

Pada tahun 2006, lebih dari 4 juta siswa laki-laki dan perempuan terdaftar di sekolah-sekolah di seluruh Afghanistan. Pada saat yang sama, fasilitas atau institusi sekolah juga diperbaiki atau ditingkatkan, dengan sekolah yang lebih bergaya modern dibangun setiap tahun. Universitas Amerika Afghanistan (AUAF) di Kabul didirikan pada tahun 2006. Universitas lain direnovasi atau dibangun kembali, seperti Universitas Kandahar di selatan, Universitas Nangarhar dan Universitas Khost di timur, Universitas Herat di barat dan Universitas Balkh di utara . Terlepas dari pencapaian ini, masih ada kendala signifikan untuk pendidikan di Afghanistan, banyak di antaranya berasal dari kurangnya dana. Merencanakan kurikulum dan program sekolah sulit bagi Kementerian Pendidikan karena sejumlah besar anggaran untuk pendidikan berasal dari donor eksternal, sehingga sulit untuk memperkirakan anggaran tahunan.

Hambatan pendidikan bahkan lebih banyak bagi gadis-gadis Afghanistan. Menteri Pendidikan Afghanistan saat itu, Mohammad Hanif Atmar, mengatakan pada 2007 bahwa 60% siswa belajar di tenda atau bangunan tak terlindung lainnya, dan beberapa orang tua menolak mengizinkan putri mereka bersekolah dalam kondisi seperti itu. Kurangnya guru perempuan adalah masalah lain yang menjadi perhatian beberapa orang tua, terutama di daerah yang lebih konservatif. Beberapa orang tua tidak mengizinkan putri mereka diajar oleh pria. Tetapi ini sering kali berarti bahwa anak perempuan tidak diizinkan untuk bersekolah, seperti yang dilaporkan oleh lembaga bantuan internasional Oxfam pada tahun 2007 bahwa sekitar seperempat guru Afghanistan adalah perempuan. Pada 2009, kekhawatiran lainnya adalah perusakan sekolah oleh Taliban, terutama sekolah untuk perempuan. Menyusul kehancuran lebih dari 150 sekolah dalam setahun, banyak orang tua yang meragukan kemampuan pemerintah untuk melindungi mereka.

Prestasi berikut diraih dalam dekade pertama tahun 2000-an:

  • Antara 2001 dan 2016, pendaftaran sekolah dasar meningkat dari sekitar 1 juta menjadi 9,2 juta (peningkatan sembilan kali lipat dalam lima belas tahun) dan proporsi anak perempuan dari hampir nol menjadi 37%.
  • Jumlah guru di pendidikan umum telah meningkat tujuh kali lipat, tetapi kualifikasinya rendah. Sekitar 31% adalah wanita.
  • Sejak 2003 hingga 2010, lebih dari 5.000 gedung sekolah telah direhabilitasi atau baru dibangun. Lebih dari 50% sekolah memiliki bangunan yang dapat digunakan.

Pendaftaran rendah: Rata-rata 1.983 siswa per institusi; tiga institusi memiliki kurang dari 200 siswa. Selain itu, ada kekurangan anggota fakultas yang memenuhi syarat: hanya 4,7% (166 dari total 3.522) staf pengajar yang menyandang gelar Ph.D. “Selain masalah sumber daya yang tidak memadai, dan kurangnya staf pengajar yang berkualitas adalah masalah korupsi.

Pada 2010, Amerika Serikat mulai mendirikan Lincoln Learning Center di Afghanistan. Mereka berfungsi sebagai platform pemrograman yang menawarkan kelas bahasa Inggris, fasilitas perpustakaan, tempat pemrograman, konektivitas Internet, layanan pendidikan dan konseling lainnya. Sasaran program ini adalah menjangkau setidaknya 4.000 warga Afghanistan per bulan per lokasi.

Menurut Indeks Pembangunan Manusia, pada 2011, Afghanistan adalah negara paling berkembang ke-15 di dunia.

Pada tahun 2009 dan 2010, penyebaran 5.000 OLPC – Satu Laptop Per Anak sekolah dilakukan di Kandahar dengan pendanaan dari yayasan tanpa nama. Tim OLPC mencari dukungan lokal untuk melakukan penerapan yang lebih besar.

Pada bulan Juni 2011, pejabat dari Amerika Serikat menandatangani pernyataan bersama dengan Menteri Pendidikan Ghulam Farooq Wardak untuk memperluas peluang dukungan keuangan langsung dari USAID kepada Kementerian Pendidikan Afghanistan. Pada bulan Desember 2011, serial televisi anak-anak Baghch-e-Simsim (versi Afghanistan dari Sesame Street) diluncurkan di Afghanistan. Ini didanai oleh Departemen Luar Negeri AS dan diproduksi dengan berkonsultasi dengan Kementerian Pendidikan Afghanistan. Proyek ini dirancang untuk membantu mendidik warga Afghanistan dari tahap prasekolah dan seterusnya.

Dilaporkan pada Mei 2013 bahwa terdapat 16.000 sekolah di seluruh Afghanistan, dengan 10,5 juta siswa. Menteri Pendidikan Wardak menyatakan bahwa 3 juta anak tetap kehilangan pendidikan dan meminta $ 3 miliar untuk membangun 8.000 sekolah tambahan selama dua tahun ke depan.

Kisah Afghanistan dalam pendidikan masih dihadapkan pada tantangan besar. Tiga setengah juta anak – 75% di antaranya perempuan – masih tidak bersekolah. Kemiskinan, kurangnya guru perempuan yang berkualitas di sekolah-sekolah pedesaan (yang terutama terkait dengan pendidikan anak perempuan), dan fasilitas sekolah yang di bawah standar semuanya menyebabkan rendahnya angka partisipasi. Selain itu, hampir separuh sekolah tidak memiliki gedung atau fasilitas.

Pada 2015 di Universitas Kabul, kursus magister pertama dalam bidang gender dan studi wanita di Afghanistan dimulai.

Tantangan perkembangan pendidikan

Kekerasan

Afghanistan adalah salah satu negara yang paling parah terkena dampak kekerasan terhadap sekolah, dengan 770 insiden serangan terhadap pendidikan pada tahun 2008. Kekerasan terhadap siswa menghalangi hampir 5 juta anak Afghanistan untuk bersekolah pada tahun 2010. Afghanistan menyebabkan 439 guru, pegawai pendidikan dan siswa tewas pada tahun 2006 -9, salah satu angka kematian tertinggi di dunia.

Kredensial guru

Sejak rezim Taliban digulingkan pada tahun 2001, hingga 6 juta anak perempuan dan laki-laki mulai bersekolah. Pada tahun 2012, pasokan siswa jauh melebihi jumlah guru yang berkualitas. Menurut statistik yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan, 80 persen dari 165.000 guru di negara itu telah mencapai pendidikan setara dengan sekolah menengah atas atau tidak menyelesaikan studi pasca sekolah menengah mereka.

Kurikulum

Sejak rezim Taliban digulingkan, di bawah upaya gabungan para ahli Afghanistan dan internasional, kurikulum telah diubah dari ajaran Islam; ada buku-buku baru dan pelatihan yang lebih baik. Namun, tetap tidak ada kurikulum standar untuk buku pelajaran sekolah menengah, dan buku pelajaran sekolah menengah tetap sangat tidak memadai dalam jumlah dan isinya.

Infrastruktur

Pada tahun 2012, jumlah sekolah tidak mencukupi. Sekitar 4.500 sekolah sedang dibangun menurut laporan pemerintah baru-baru ini. 40 persen sekolah bertempat di gedung permanen. Sisanya mengadakan kelas di tempat penampungan UNICEF atau “sekolah terpencil” dengan siswa dan guru berkumpul di gurun dekat desa.

Pekerja anak

Pada tahun 2007, lebih dari separuh penduduk Afghanistan berusia di bawah 18 tahun. UNICEF memperkirakan bahwa hampir seperempat anak-anak Afghanistan berusia antara tujuh dan empat belas tahun bekerja. Di daerah pedesaan, masalahnya lebih buruk, dan ada lebih banyak anak perempuan yang bekerja daripada anak laki-laki. Hal ini mengganggu pendidikan anak-anak dan mungkin menghalangi mereka untuk bersekolah sepenuhnya.

Sistem Pendidikan di Rusia Dan Permasalahan Dalam Pendidikannya

www.chsourcebook.comSistem Pendidikan di Rusia Dan Permasalahan Dalam Pendidikannya. Rusia (bekas Uni Soviet) (1) adalah salah satu negara di Eropa Timur dan Asia Utara. Sebelumnya, negara ini pernah tergabung dalam Uni Soviet, namun setelah runtuhnya Uni Soviet, Rusia mewarisi wilayah terluas dari Uni Soviet (bahkan bisa dikatakan sebagai pewaris terbesar Uni Soviet).

Pendahuluan

Bagian 1

  • Sebuah latar belakang

Rusia pernah mendukung komunisme setelah bergabung dengan Uni Soviet. Namun, karena Amerika Serikat memiliki sumber daya manusia yang kuat, ia dulunya adalah negara yang kuat di luar Amerika Serikat, pada saat itu Amerika Serikat adalah salah satu negara terkuat.

Seperti negara lain, Rusia juga sangat memperhatikan bidang pendidikan. Dari usia 1 tahun di grup Play hingga universitas yang menawarkan program doktoral, pendidikan di Rusia dievaluasi.

  • Rumusan Masalah

Pada artikel ini, kita akan membahas sistem dan level pendidikan Rusia.

  • Tujuan pembuatan kertas

Artikel ini bertujuan untuk menyelesaikan tugas terstruktur untuk kursus pendidikan komparatif.

Bagian 2

Bahas

Rusia atau Aliansi Rusia merupakan negeri yang menghampar sampai Eropa Timur serta Asia Utara. Dengan besar area 17. 075. 400 km persegi, Rusia merupakan negeri terluas di bumi. Wilayahnya kurang lebih 2 kali bekuk dari Republik Orang Cina( Cina; Republik Orang Cina), Kanada, ataupun Amerika Sindikat. Populasinya merupakan yang kedua sehabis Tiongkok, India, Amerika Sindikat, Indonesia, Brasil serta Pakistan, tingkatan ketujuh di bumi.

Negeri ini sempat jadi negeri bagian terbanyak di Uni Soviet. Rusia merupakan pewaris penting Uni Soviet. Populasi negeri ini beramal 50% dari keseluruhan populasi, 2 atau 3 dari keseluruhan besar, serta peninggalan ekonomi serta senjatanya menggapai dekat 50%( 2).

 

Baca Juga: Sistem Pendidikan di Rusia Dan Permasalahan Dalam Pendidikannya

Dikala ini, Rusia lagi berupaya buat memperoleh kembali status adidaya. Walaupun Rusia merupakan negeri berarti, statusnya sedang jauh dari sisa Uni Soviet.

Pembelajaran di Rusia diadakan oleh negeri serta diawasi oleh Departemen Pembelajaran Federal. Tiap area menata pembelajaran mereka dalam yurisdiksi yang legal dalam kerangka hukum federal. Pada tahun 2004, berbelanja negeri buat pembelajaran beramal 3, 6% dari APDB serta 13% dari perhitungan menyeluruh negeri.

Sistem pembelajaran Rusia melingkupi halaman anak- anak( golongan game, dari bocah di dasar 1 sampai halaman anak- anak berumur di atas 3 tahun), sekolah menengah( mulai dari umur 6 tahun), bimbingan” gimnasium”( dengan jangkauan sekolah menengah yang lebih besar), sekolah, serta keahlian sekolah, Kolese( institusi, universitas serta akademi besar).

Sekolah menengah awal mencakup sekolah dasar 4 tahun, sekolah dasar 5 tahun serta sekolah menengah keahlian penuh durasi 2 tahun. Di sebagian sekolah menengah atas, mata pelajaran khusus lebih digemari, semacam bahasa, matematika, fisika, dan lain- lain. Banyak akademi besar serta universitas menjajaki sistem Barat serta mempunyai 2 kadar: titel ahli( 4 tahun) serta titel ahli( 2 tahun), namun mayoritas dari mereka sedang menjajaki sistem lama, ialah tidak terdapat titel ahli serta ahli titel( cuma penuhi ketentuan buat alumnus, semacam titel sekolah) guru, juru bahasa, insinyur serta personel lain- lain), periode bimbingan merupakan 5- 6 tahun. Jumlah akademi besar negara( tahun 1994) melampaui 40, bersama dengan 80 akademi besar handal( metode, medis, keguruan, pertanian) yang tadinya cuma ekuivalen akademi besar serta lebih dari 30 akademi besar swasta.

 

  1. Pendidikan pra sekolah

Sejak usia 1-3 tahun, pendidikan prasekolah dinamakan Play Group. Kemudian melanjutkan di Taman Kanak-kanak (TK) untuk usia 3-6 tahun. Pendidikan semacam ini tidak seperti sekolah, tetapi dikelola oleh pemerintah kabupaten atau daerah. Beberapa daerah seperti Moskow telah mengadopsi kebijakan untuk mendanai pendidikan prasekolah semacam ini. Namun, pada 2004, pemerintah pusat Rusia mengadopsi kebijakan untuk memberikan bantuan pendidikan prasekolah gratis ke wilayah tersebut.

  1. Pendidikan menengah

Pembelajaran menengah merupakan pembelajaran harus yang diselenggarakan oleh negeri. Pembelajaran dasar berjalan sepanjang 9 tahun serta dibagi dalam 2 tahapan, ialah 4 tahun sekolah dasar serta 5 tahun sekolah dasar. Sekolah Dasar( ekuivalen SD di Indonesia) ialah pembelajaran dasar yang harus didapat tiap anak. Serupa semacam pembelajaran dasar di Indonesia, mata kuliah yang diajarkan pula ialah keahlian dasar. Seragam dengan pembelajaran sekolah menengah awal( tingkatan sekolah menengah awal di Indonesia), kurikulum pula membidik pada pengembangan kurikulum biasa serta dasar.

Pada tingkat ini, penguasa membagikan pembelajaran free pada institusi atau institusi pembelajaran kepunyaan penguasa.

 

  1. Pendidikan lengkap menengah dan kejuruan

Setelah menyelesaikan pendidikan dasar, siswa memiliki dua pilihan. Apakah Anda ingin terus menerima pendidikan menengah atau kejuruan lengkap. Dalam menyelesaikan pendidikan di sekolah menengah, siswa harus menyelesaikan pendidikan dua tahun untuk mendapatkan sertifikat. Setelah itu, mahasiswa diperbolehkan memasuki jenjang perguruan tinggi / universitas dengan ijazah yang diperoleh. Sertifikat yang diperoleh adalah Attestat o Srednem (Polnom) Obshchem Obrazovanie.

Atau izinkan siswa masuk ke sekolah kejuruan. Sekolah ini menyediakan sistem pendidikan vokasi setingkat diploma dengan sistem sekolah 4 tahun. Pada level ini, siswa akan ditawarkan kursus untuk membimbing mereka dalam pelatihan kejuruan. Pada tingkat pendidikan ini, siswa akan menerima sertifikat non-gelar tingkat diploma. Setelah menyelesaikan pendidikan ini, mahasiswa dapat langsung memasuki dunia kerja, atau dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi sesuai kebutuhan.

  1. Pendidikan Tinggi

Pembelajaran besar Rusia bisa diiringi oleh alumnus pembelajaran menengah komplit ataupun alumnus sekolah keahlian. Buat alumnus yang sudah menuntaskan pembelajaran menengahnya, tingkatan pembelajaran tingginya merupakan selaku selanjutnya:

Langkah awal universitas: langkah awal melingkupi paling tidak 2 tahun program riset pembelajaran besar. Sehabis menuntaskan riset mereka, anak didik hendak menyambut tingkatan akta O Nepolnom Vysshem Obrazovanii, yang bisa diserahkan( non- gelar) ataupun sebanding dengan profesi alumnus sekolah keahlian, ataupun ke tingkatan yang lebih besar.

Pembelajaran besar dasar, ataupun Akan Avr, merupakan pembelajaran titel ahli di Rusia, yang menyantap durasi dekat 4 tahun. Baklave atau titel Ahli). Mata kuliah ini direncanakan cocok dengan regulasi nasional mengenai pembakuan pembelajaran, 50% di antara lain diformulasikan oleh pembakuan pembelajaran, serta 50% yang lain diformulasikan oleh akademi besar. Tercantum bimbingan ilmu, sosial ekonomi orang serta mata pelajaran handal, penataran pembibitan handal, menuntaskan profesi atau cetak biru riset, serta menjajaki tes akhir negeri bagian Sehabis mendapatkan titel Akan Avr, mahasiswa diperbolehkan buat merambah program Magister ataupun meneruskan riset dalam bagan program akta professional.

Tahapan pembelajaran berikutnya untuk alumnus Akan Avr merupakan program insinyur( pakar) ataupun program magister. Dalam program insinyur, alumnus Akan Avr wajib menuntaskan pembelajaran satu tahun, tahapan ini di Indonesia diucap rute pembelajaran handal. Sedangkan itu, buat pembelajaran magister, alumnus Akan Avr wajib menuntaskan pembelajaran ahli hukum sepanjang 2 tahun( 7).

Sehabis menuntaskan tahapan pembelajaran ini, alumnus Hakim berpeluang buat meneruskan Program Calon Nauk atau Aspirantura. Ini merupakan pembelajaran tingkatan doktoral dekat 3 tahun. Sehabis menuntaskan karangan serta membela khalayak, itu hendak diserahkan titel ahli ataupun ahli.

 

Baca Juga: Pendidikan Di Negara portugal Yang Wajib Anda Tahu

Dokter / calon Nauk dapat mengenyam pendidikan tingkat tertinggi atau pendidikan setingkat profesor di Indonesia dalam kurun waktu yang berbeda. Ini adalah gelar sains, yang diberikan setelah persiapan ilmiah umum dan pembelaan sponsor.

Bagian 3

Penutupan

Pendidikan di Rusia pada dasarnya sama dengan pendidikan di negara-negara Eropa dan Asia. Meski demikian, pendidikan Rusia tetap memiliki ciri khas tersendiri. Tingkat pendidikan di Rusia meliputi:

Pendidikan usia dini

Termasuk kelompok permainan (1-3 tahun) dan taman kanak-kanak (3-6 tahun), yang dikelola oleh pemerintah kabupaten atau daerah dan didanai oleh negara (kecuali swasta).

Pelajaran kedua

Pendidikan menengah dimulai pada usia 6-10 dan dibagi menjadi 4 tahun, dibagi menjadi pendidikan dasar (tingkat SD). Setelah itu, ia melanjutkan ke sekolah dasar selama lima tahun. Pendidikan ini didanai secara gratis oleh negara, kecuali lembaga swasta.

Menyelesaikan pendidikan menengah dan kejuruan

Jenjang ini merupakan lanjutan dari jenjang pendidikan menengah dan terbagi menjadi dua jenis, yaitu setelah menyelesaikan pendidikan menengah selama dua tahun, lulusan memperoleh ijazah dan dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi. Tujuan dari penyelenggaraan sekolah kejuruan adalah agar lulusan yang siap bekerja selama 4 tahun dan lulusannya memperoleh ijazah setingkat diploma (namun tidak ditentukan derajatnya) dan dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Universitas

Lulusan sekolah menengah yang lengkap dari sekolah menengah dengan sertifikat dapat mengikuti pendidikan tinggi. Tingkat berikutnya adalah tingkat universitas awal, yang berlangsung selama dua tahun, tetapi tingkat diploma ditangguhkan. Dan terus menerima pendidikan Bakalavr / sarjana atau sarjana. Di level ini, ratusan SMK bisa langsung berpartisipasi. Pendidikan ini berlangsung selama 4 tahun dan lulusannya dianugerahi gelar Bakalavr.

Yang kedua adalah tingkat pendidikan master dan profesional, masing-masing 2 dan 1 tahun. Lalu ada pendidikan setingkat doktor dan profesor.

Masalah pendidikan di Rusia

Bagi hukum Aliansi Rusia, pembelajaran merupakan cara pembelajaran serta penataran pembibitan dengan satu tujuan, yang mempunyai arti sosial, serta ialah tindakan apresiasi kepada orang, keluarga, warga serta negeri dan serangkaian wawasan, keahlian serta keahlian dengan jumlah serta kerumitan khusus. Pengalaman, kegiatan serta keahlian buat menggapai tujuan pengembangan intelektual, kebatinan serta akhlak, inovatif, raga serta atau ataupun handal seorang buat penuhi keinginan serta atensi pendidikannya.

Semua bumi percaya kalau pembelajaran Soviet buat titel sekolah menengah biasa serta besar di aspek ilmu serta teknologi merupakan salah satu pembelajaran terbaik di bumi. Pengalaman kita sudah diadopsi oleh para atasan bumi semacam Amerika Sindikat, Jepang serta Cina.

Tetapi di tahun 1990- an. Pendanaan pembelajaran menyusut, serta permohonan hendak teknologi terkini dan daya objektif serta teknis yang bermutu menyusut. Dalam suasana ekonomi semacam ini, mutu kultur warga serta pembelajaran nasional terus menjadi menyusut. Pengawasan penguasa, tercantum serta sistem pembelajaran. Ini kurangi kesempatan buat peralihan ke ekonomi inovatif serta perkembangan berkepanjangan di era depan.

Di tahun 2000- an. Dengan dimulainya perkembangan ekonomi yang cepat, pembelajaran Rusia kesimpulannya menarik atensi banyak orang. Kenyataan meyakinkan kalau beliau mempunyai permasalahan yang lumayan kronis serta pemecahan yang dibutuhkan. Permasalahan ini mencakup:

 

  1. Krisis sistem pendidikan tradisional

Di Rusia modern, badan aktivitas berlatih beberapa besar diwarisi dari sistem pembelajaran Soviet. Tetapi, warga pabrik sudah digantikan oleh warga data. Bumi bertumbuh dalam kondisi kesejagatan, yang menginginkan pembaruan pokok dalam sistem pembelajaran dikala ini. Prinsip penyampaian butuh menginovasi materi didik serta kedudukan guru dalam cara pembelajaran. Perihal itu butuh diimplementasikan dalam cara pembelajaran teknologi inovatif, fitur institusi pembelajaran pc serta teknologi modern. Penataran pembibitan filosofi anak didik tidak cuma fokus pada mengingat data, namun pula pada keahlian mereka buat menguasai serta memakai wawasan yang didapat dalam aktivitas praktek. Buat menanggulangi perihal itu butuh dicoba inovasi ilmu dengan cara lalu menembus tidak cuma cocok dengan alat teknis badan pembelajaran, namun pula cocok dengan hasil keilmuan terbaru.

  1. Hukum pendidikan yang lemah

Kualitas pendidikan sangat bergantung pada hukum di lapangan. Saat ini, upaya sedang dilakukan untuk mereformasi undang-undang “pendidikan” secara kualitatif, tetapi banyak masalah yang masih belum terselesaikan. Secara khusus, ini adalah kewajiban sosial negara yang “tidak jelas”, dan prinsip perizinan untuk lembaga pendidikan tidak jelas. Undang-undang dengan prosedur pengawasan dan pengawasan yang tidak memadai telah memperburuk korupsi dan meningkatkan jumlah universitas yang menawarkan pendidikan berkualitas rendah. Hukum pendidikan pedesaan sangat lemah. Secara khusus, undang-undang tersebut tidak secara khusus mempertimbangkan lembaga pendidikan pedesaan. Untuk mengatasi masalah ini, perlu untuk melengkapi hukum “Pendidikan”.

  1. korupsi

Korupsi dalam sistem pendidikan Rusia adalah fenomena yang berlapis-lapis. Ini mungkin termasuk memeras uang orang tua siswa sekolah dasar, pencurian dana anggaran dan suap, serta penjualan ijazah palsu dan pembuatan dokumen pendidikan palsu. Ada banyak undang-undang yang melarang korupsi, tetapi apakah itu berhasil atau tidak, masalahnya rumit. Secara khusus, korupsi harus dikurangi dengan memperkenalkan ujian Amerika, tetapi ini sia-sia. Untuk mengatasi masalah ini, kejahatan pendidikan harus dihukum di tingkat legislatif.

  1. Tingkat pendanaan rendah

Institusi pendidikan di semua tingkatan di Rusia menghadapi kekurangan dana yang terus-menerus. Pendanaan yang tidak mencukupi dalam jangka panjang berdampak negatif pada gaji pendidik. Setiap tahun masalah ini menjadi semakin serius, karena institusi pendidikan membutuhkan komputer, peralatan modern, buku teks yang sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan terkini … Jika tidak ada reformasi kualitatif fakultas, maka bidang pendidikan tidak mungkin direformasi. Dipengaruhi oleh rendahnya gaji di industri pendidikan, prestise profesi guru menjadi rendah. Untuk mengatasi masalah ini, departemen manajemen lembaga pendidikan perlu mencari insentif keuangan lain yang efektif untuk mendorong fakultas dan staf melakukan setiap pekerjaan, sementara negara harus memberi mereka manfaat yang mungkin, seperti membayar pendidikan anak, perumahan, dan biaya transportasi umum, dll.

  1. Orientasi praktik pendidikan rendah

Sistem pendidikan saat ini lebih untuk melatih ilmuwan teoritis masa depan daripada melatih ahli praktis. Pengetahuan teoritis sebagian besar dipisahkan dari kegiatan praktis. Karena kurangnya pelatihan praktis, lemahnya hubungan antara buku teks teori dan praktik, dan sistem pendidikan yang ketinggalan jaman yang tidak sesuai dengan kondisi yang berubah dengan cepat, sebagian besar siswa tidak tahu bagaimana menggunakan pengetahuan yang dipelajari dalam kegiatan profesional. Pasar tenaga kerja itu penting Untuk memecahkan masalah ini Intinya adalah memfokuskan semua buku teks pada pemecahan banyak masalah teoritis, daripada memecahkan masalah praktis yang dihadapi siswa.

  1. Sistem interkoneksi antara semua jenjang pendidikan lemah

Tingkat pendidikan utama adalah prasekolah, sekolah dan lebih tinggi. Rendahnya kontinuitas antara semua “tahapan” proses pendidikan akan berdampak negatif pada kualitas pendidikan dan mengganggu perolehan pengetahuan siswa yang mendalam. Dalam pendidikan prasekolah Rusia, ini adalah sistem yang tidak terorganisir dengan baik sehingga tidak dapat memberikan jumlah pengetahuan yang dibutuhkan untuk memulai sekolah. Kesinambungan antara sekolah dan universitas memperumit situasi ini. Saat ini, lulusan sekolah tidak memiliki pengetahuan yang cukup untuk lulus ujian negara komprehensif dan masuk universitas.

Karena pendidikan gratis tidak dapat memenuhi kebutuhan masa depan semua siswa, siswa sekolah menengah terpaksa meminta bantuan dari guru yang dibayar. Untuk mengatasi masalah tersebut, kesinambungan rencana tersebut membutuhkan lembaga pra sekolah dan program sekolah dasar; kursus sekolah dasar dan menengah; kursus sekolah menengah pertama dan kursus universitas, serta kerjasama dalam isu-isu seperti pengelolaan kelembagaan.

  1. Orientasi massal lulusan memasuki pendidikan tinggi

Setiap tahun, semakin banyak orang yang memperjuangkan pendidikan tinggi, dan hanya setengah dari mereka yang benar-benar masuk universitas untuk mempelajari ilmu yang diperlukan untuk pengetahuan profesional, dan sisanya hanya untuk mendapatkan ijazah atau ditunda oleh militer. Hal ini berdampak langsung pada meningkatnya jumlah perguruan tinggi dan universitas yang menyediakan pendidikan berkualitas rendah. Untuk mengatasi masalah ini, perlu mewajibkan lulusan yang telah memperoleh ijazah universitas untuk melakukan pekerjaan profesional mereka di wilayah Federasi Rusia selama beberapa tahun, jika tidak ijazah akan dibatalkan … Ini tidak hanya akan mengurangi jumlah universitas, tetapi juga “kehilangan Untuk meningkatkan otak” dan pada saat yang sama meningkatkan jumlah ahli berkualifikasi yang terlibat dalam pekerjaan profesional mereka di Rusia.

Pendidikan Di Negara portugal Yang Wajib Anda Tahu

www.chsourcebook.comPendidikan Di Negara portugal Yang Wajib Anda Tahu. Pendidikan di Portugal gratis dan wajib sampai siswa mencapai usia 12 dan 18 tahun. Pendidikan dikelola oleh negara melalui Kementerian Pendidikan. Ada sistem pendidikan umum, serta banyak sekolah swasta yang menerima semua jenjang pendidikan. Universitas abad pertengahan Portugis yang paling awal, seperti Universitas Coimbra, didirikan pada abad ke-13, dan sistem pendidikan tinggi nasional telah diintegrasikan sepenuhnya ke dalam bidang pendidikan tinggi Eropa.

Angka melek huruf dasar penduduk Portugis adalah 99,44 (99,48% untuk pria dan 99,38% untuk wanita, usia 15-24). Menurut Biro Statistik Nasional (Biro Statistik Nasional Portugis), hanya 3,7 juta pekerja Portugis (67% dari populasi pekerja) yang telah menyelesaikan pendidikan dasar (81% dari populasi pekerja telah menerima pendidikan dasar yang lebih rendah, dan 12% dari populasi telah menerima pendidikan menengah).

Menurut Program Penilaian Pelajar Internasional (PISA) 2015, rata-rata siswa Portugis berusia 15 tahun yang dinilai dalam hal literasi membaca, matematika, dan pengetahuan ilmiah secara signifikan lebih tinggi daripada rata-rata OECD pada tingkat yang sama. Siswa dari Norwegia, Polandia, Denmark dan Belgia mencetak 501 poin (rata-rata 493 poin). Nilai PISA untuk siswa Portugis terus meningkat, melampaui beberapa negara Barat yang sangat maju seperti Amerika Serikat, Austria, Prancis, dan Swedia.

Kalender tahun sekolah

Setiap tahun ajaran dimulai pada pertengahan September dan berakhir pada pertengahan Juni. Ada tiga hari libur dalam setahun: liburan Natal (2 minggu), liburan Karnaval (3 hari) dan liburan Paskah (2 minggu). Tahun ajaran dibagi menjadi tiga bagian, yang biasanya dibatasi oleh tanggal-tanggal berikut:

  • Fase 1 – 15-21 September hingga 15 Desember
  • Tahap kedua – dari 3 Januari hingga dua minggu sebelum Paskah
  • Fase 3-Dari Selasa setelah Paskah hingga 15 Juni

Setelah semester ketiga berakhir, pada bulan Juni dan Juli akan diadakan ujian nasional untuk siswa kelas 9, 11 dan 12, serta kuis untuk kelas 2, 5 dan 8.

Pembibitan

Anak-anak dari empat bulan (biasanya cuti melahirkan) hingga tiga tahun biasanya dapat mengunjungi bayi (Infantário atau Creche). Kebanyakan pembibitan bersifat pribadi. Pembibitan lainnya dikelola oleh Badan Jaminan Sosial Portugis dan sebagian didanai oleh negara. Di pembibitan ini, orang tua harus membayar sesuai dengan penghasilannya.

Taman kanak-kanak

Pendidikan pra-sekolah adalah pendidikan pilihan untuk usia tiga sampai lima tahun dan ditawarkan di taman kanak-kanak negeri dan swasta. Taman kanak-kanak milik negara disediakan secara gratis. Sekolah ini disebut Taman Kanak-kanak (TK). Sebagian besar sekolah internasional menyediakan pendekatan internasional untuk pembelajaran pra-sekolah dan mengikuti kursus seperti International Baccalaureate.

Pendidikan Pra tinggi

Pendidikan dasar (Ensino Básico) berlangsung selama 9 tahun dan terbagi dalam empat tahap, yaitu empat tahun, dua tahun dan tiga tahun. Tahapan tersebut adalah 1ºCiclo (siklus I), 2ºCiclo (siklus II) dan 3ºCiclo (siklus III). Pada akhir tahap ketiga, anak-anak diharuskan mengikuti dua ujian: bahasa Portugis dan matematika. Pendidikan menengah (Ensino Secundário) -publik, swasta atau koperasi-adalah wajib mulai tahun ajaran 2012/2013 dan mencakup periode tiga tahun setelah pendidikan dasar.

Baca Juga: Inilah Beberapa Aalasan Memilih Studi & Pendidikan di Malaysia

Pendidikan menengah dapat diperoleh melalui ijazah pendidikan dasar. Ada tiga jenis program: program umum, program teknis / profesional dan program artistik, yang memberikan pengajaran di bidang teknologi, teknologi, bidang profesional, dan aspek Portugis dan budaya. Permeabilitas antar program dijamin. Sekolah kejuruan dan sekolah khusus untuk pendidikan seni menyediakan pengajaran dan praktik teknologi, kriya atau kursus seni.

Pendidikan Dasar

Di Portugal, pendidikan dasar terdiri dari pendidikan sembilan tahun, dibagi menjadi tiga siklus berturut-turut, empat tahun, dua tahun dan tiga tahun.

Anak-anak yang berusia 6 tahun pada tanggal 15 September harus mendaftar di tahun ajaran pertama tahun kalender. Selain itu, jika permintaan orang tua atau wali dibuat oleh sekolah yang terdekat dengan tempat tinggal mereka (atau tempat kerja), anak-anak berusia enam tahun antara 16 September dan 31 Desember dapat diizinkan untuk berpartisipasi dalam tahap pertama pendidikan. . Selama periode pendaftaran tahunan. Sekolah negeri tidak dipungut biaya; jika sekolah negeri di daerah itu memungut semua biaya, uang sekolah sekolah swasta akan dikembalikan sebagian atau seluruhnya oleh negara bagian. Siklus pertama wajib belajar dasar meliputi kelas 1 sd 4, siklus kedua kelas 5 sd 6, dan siklus ketiga kelas 7 sd 9.

Kursus ini hanya mencakup pendidikan umum sampai tahun ke-9 pengenalan kursus profesional.

Di akhir setiap siklus, siswa akan mengikuti ujian penilaian nasional untuk Portugal dan matematika. Sekolah tidak menyediakan (atau menjual) buku atau bahan apa pun; keluarga yang lebih miskin dapat memperoleh bantuan keuangan. Buku teks dipilih di tingkat sekolah setiap empat tahun.

Putaran pertama sekolah umum dimiliki oleh pemerintah kota; semua sekolah umum lainnya dimiliki oleh negara.

Di sekolah umum, siswa pada siklus pertama dan taman kanak-kanak dapat menikmati jajanan pagi atau malam gratis yang biasanya terdiri dari karton susu berukuran 20 liter.

menerima pendidikan tinggi

Di akhir kelas 11, siswa harus mengikuti ujian nasional untuk dua mata pelajaran tertentu. Pada akhir kelas 12, tes akan dilakukan dalam bahasa Portugis dan mata pelajaran utama kursus. Pendidikan tinggi dicapai melalui proses online nasional di mana siswa masuk universitas berdasarkan nilai mereka sesuai dengan prioritas mereka.

Nilai rata-rata di semua mata pelajaran (sekarang termasuk pendidikan jasmani) adalah bagian dari nilai pendaftaran masuk perguruan tinggi. Sisa dari bagian ini didasarkan pada nilai tes khusus yang disyaratkan oleh universitas dan terkait dengan mata pelajaran yang dilamar siswa. Rata-rata dari kedua rata-rata ini adalah nilai penerimaan universitas. Jumlahnya antara nol dan 20; semakin tinggi angkanya, semakin besar peluang untuk masuk universitas.

Jenis Pendidikan Lainnya

Pendidikan sekolah juga memiliki cara tertentu. Kursus yang ditawarkan oleh sekolah kejuruan, kursus magang dan kursus pembelajaran berulang dianggap sebagai metode khusus pendidikan sekolah. Rencana ini tidak teratur karena tidak termasuk dalam jadwal reguler sistem pendidikan arus utama, tetapi sebagai alternatif, karena dirancang untuk memenuhi kebutuhan pendidikan khusus kelompok sasaran yang berbeda.

Semua kursus ini memberikan pelatihan kejuruan dan pendidikan dasar, meskipun pembelajaran berulang juga menyediakan pendidikan umum. Pendidikan melingkar terdiri atas mata kuliah nonformal atau modular atau satuan tunggal, karena bukan merupakan siklus pelatihan yang lengkap, juga tidak termasuk dalam pengembangan reguler sistem pendidikan. Bagi mereka yang tidak mengikuti pelatihan pada usia normal atau putus sekolah lebih awal, pendidikan berulang memberi mereka kesempatan pelatihan kedua.

Pendidikan berulang mencakup tiga siklus pendidikan dasar dan menengah.

Ciri dari pendidikan berulang adalah fleksibilitas dan kemampuan beradaptasi dengan siklus belajar, kegunaan, pengetahuan dan pengalaman siswa. Pendidikan menengah berulang kali dibagi menjadi dua jenis kursus: kursus umum untuk mereka yang ingin melanjutkan studi dan kursus teknis untuk berorientasi kerja dan memberikan sertifikat kejuruan tingkat III, meskipun mereka juga mengizinkan pendidikan tinggi. Setiap kursus menengah, kursus kejuruan, kursus magang (level III), kursus berulang, dan kursus lainnya (sekolah seni dan teknik) memiliki struktur tiga dimensi (meskipun pentingnya setiap dimensi dapat bervariasi tergantung pada kursus tertentu):

  • Umum / Sosial Budaya
  • Spesifik / ilmiah
  • Teknologi / kerajinan / praktik / pekerjaan

Sistem pendidikan / karir di Portugal terbuka. Ini berarti bahwa setelah seorang siswa berhasil menyelesaikan pembelajaran dasar, dia bebas memilih jenis kursus apa pun di bidang / bidang pelatihan apa pun. Setiap kursus menengah yang berhasil diselesaikan memungkinkan siswa untuk mendaftar ke kursus apa pun di pendidikan tinggi, terlepas dari bidang pelatihan yang dipilih siswa di tingkat pendidikan menengah. Namun, untuk penerimaan universitas, setiap program unggulan membutuhkan ujian khusus yang sesuai dengan subjek bidang pengetahuan.

Di Portugal, menurut Kementerian yang bertanggung jawab atas pelatihan, pendidikan dan pelatihan kejuruan awal dapat dibagi menjadi dua metode utama:

A. Pendidikan dan pelatihan kejuruan awal dalam sistem pendidikan (sesuai dengan peraturan Kementerian Pendidikan): – Kursus teknis menengah berorientasi pada pekerjaan dan memberikan kualifikasi untuk pekerjaan tertentu, sesuai dengan kualifikasi kejuruan tingkat III UE. Ada sebelas mata kuliah teknik di bidang ilmu alam, seni, sosial ekonomi dan humaniora;

Kurikulum sekolah kejuruan merupakan salah satu cara pendidikan yang khusus, dan tujuan utamanya adalah untuk mengembangkan pelatihan kejuruan bagi generasi muda. Dalam jenis kursus ini, siswa menghabiskan sebagian besar waktunya untuk pelatihan praktis, teknis, teknis, dan artistik, yang membantu mengembangkan keterampilan khusus yang penting untuk pekerjaan. Menyelenggarakan kursus kejuruan untuk memenuhi kebutuhan pasar tenaga kerja lokal dan regional. Kursus-kursus ini dijalankan sesuai dengan peraturan Kementerian Pendidikan, meskipun di bawah inisiatif dan tanggung jawab langsung dari lembaga masyarakat sipil (seperti kota, perusahaan, serikat pekerja, dll.). Kursus kejuruan disediakan di tingkat ketiga (tingkat II) pendidikan dasar. ) (Hanya di bawah umur) dan pendidikan menengah (tingkat III).

Kursus teknis berulang. Dalam pendidikan sekolah menengah, pembelajaran berulang dibagi menjadi dua jenis kursus: kursus umum dan kursus teknis. Yang terakhir berorientasi pada pekerjaan dan berorientasi pada karir, memberikan sertifikat kejuruan tiga tingkat;

Baca Juga: Manfaat Menuntut Pendidikan di Kanada Dan Keunggulan Universitasnya

Sekolah dapat mempromosikan mata kuliah kualifikasi awal dengan memberikan kuliah pada wajib belajar siklus ketiga. Jika perlu, sekolah dapat membuat perjanjian dengan lembaga lain (seperti pemerintah kota, perusahaan, atau pusat pelatihan kejuruan). Kursus ini terbuka untuk

B. Pendidikan dan pelatihan kejuruan awal di pasar tenaga kerja (sesuai peraturan Kementerian Tenaga Kerja dan Solidaritas Sosial melalui Lembaga Pelatihan Kerja dan Kejuruan): – Magang. Kursus magang merupakan bagian dari sistem pelatihan kejuruan awal, yang bergilir antara sekolah dan tempat kerja, terutama untuk anak-anak berusia 15 sampai 25 tahun yang tidak termasuk dalam sistem pendidikan wajib. Proses pelatihan bergantian antara profesi / profesional (pelatihan sosial budaya, ilmiah dan teknis dan praktis di lingkungan pelatihan) dan tempat kerja (pelatihan praktis di lingkungan kerja).

Pada pertengahan tahun 2000-an, kebijakan pendidikan disesuaikan untuk memberikan lebih banyak pilihan dan pendidikan kejuruan dan teknis yang lebih berkualitas. Setelah “Revolusi Bunga” pada tahun 1974, program pendidikan teknik yang ditingkatkan dan disempurnakan yang bertujuan untuk meningkatkan vitalitas industri dilaksanakan pada tahun 2007. Pada saat itu, program tersebut hampir dihentikan. Pada saat itu, banyak sekolah kejuruan dan teknik yang ditingkatkan. dari administrasi ke pendidikan tinggi, perguruan tinggi teknik, sementara beberapa sekolah teknik lain ditutup. Terlepas dari kenyataan ini, sekolah kejuruan dan teknik ini secara umum dianggap sebagai lembaga yang terkenal, dan tingkat pendidikan kejuruan dan teknik sangat tinggi dalam beberapa dekade yang telah memenuhi kebutuhan tenaga kerja teknis di negara tersebut.

Pendidikan Yang Lebih Tinggi

Gambaran

Pendidikan tinggi di Portugal dibagi menjadi dua subsistem utama: universitas dan politeknik. Ini disediakan di universitas otonom, akademi, politeknik, dan universitas atau sekolah politeknik individu. Badan sebelumnya bisa badan publik, badan koordinator atau badan swasta. Subsistem universitas bertujuan untuk memiliki landasan teori yang kuat dan sangat berorientasi pada penelitian. Subsistem Politeknik bertujuan untuk memberikan pelatihan yang lebih praktis dan berorientasi pada karir.

Hanya gelar di bidang kedokteran, hukum, ilmu alam, ekonomi, psikologi, atau ilmu kedokteran hewan yang ditawarkan dalam sistem universitas. Gelar keperawatan, pendidikan pra-sekolah, teknisi akuntansi atau teknisi perawatan kesehatan hanya ditawarkan dalam sistem politeknik. Bidang lain dapat ditemukan di universitas dan sistem politeknik, termasuk teknik, teknologi, manajemen, pendidikan, pertanian, olahraga, atau humaniora.

Universitas tertua adalah Universitas Coimbra, didirikan pada 1290, sedangkan pendaftaran terbesar adalah Universitas Porto, dengan sekitar 28.000 mahasiswa. Universitas Katolik Portugal adalah universitas non-nasional tertua (status konkordat) yang didirikan sesuai dengan keputusan Takhta Suci dan telah diakui oleh pemerintah Portugis sejak tahun 1971. Politeknik negeri saat ini didirikan pada tahun 1980-an, merupakan evolusi dari sistem pendidikan vokasi sebelumnya yang ada sebelumnya. Oleh karena itu, meskipun beberapa perguruan tinggi teknik komprehensif baru diintegrasikan ke dalam sistem pada 1980-an, mereka memiliki sejarah yang lebih panjang, beberapa berasal dari abad ke-19 (misalnya, Institut Energi Lanjutan Lisbon, Institut Energi Lanjutan Porto, dan Perguruan Tinggi Pertanian Lanjutan Coimbra Escola. ). .

Universitas swasta tidak dapat beroperasi jika tidak disetujui oleh Kementerian Pendidikan. Penerimaan tunduk pada prosedur yang sama dengan institusi pendidikan tinggi negeri. Kedua sistem pendidikan tinggi (universitas dan politeknik) saling terkait, dan dimungkinkan untuk bergeser dari satu sistem ke sistem lainnya melalui persaingan yang ketat. Itu juga dapat ditransfer dari lembaga publik ke lembaga swasta, dan sebaliknya. Dibandingkan dengan kualifikasi akademik yang setara di politeknik negeri dan institusi swasta, persyaratan untuk masuk ke program universitas negeri biasanya lebih tinggi dan lebih selektif. Dibandingkan dengan sistem politeknik atau beberapa institusi universitas yang kurang terkenal, institusi dan gelar universitas tertentu juga dianggap lebih berwibawa dan terkenal.

Secara tradisional, universitas Portugis diatur sebagai sekolah otonom, dan setiap sekolah ditetapkan sebagai guru. Pada awal abad ke-20, beberapa perguruan tinggi yang tidak digabungkan dengan universitas ditetapkan sebagai perguruan tinggi lanjutan (perguruan tinggi). Ketika sistem sekolah politeknik saat ini diciptakan pada awal 1980-an, nama standar yang diadopsi oleh berbagai jurusan di sekolah politeknik tersebut adalah escola superior (sekolah menengah atas). Perubahan status dan integrasi beberapa institusi di universitas atau politeknik, dengan tetap mempertahankan nama aslinya, yang berarti bahwa universitas saat ini dapat menyertakan departemen yang disebut kolese, kolese, atau kolese, sedangkan politeknik dapat termasuk kolese atau universitas.

Setelah pertengahan 2000-an, dengan persetujuan undang-undang baru dan “Proses Bologna”, semua politeknik atau institusi universitas Portugis dapat menawarkan siklus studi pertama yang disebut licenciatura, ditambah studi kedua yang memberikan siklus gelar master. Sebelumnya, ini hanya berlaku untuk institusi universitas. Hampir semua institusi universitas menggunakan gelar master sebagai siklus studi kedua, namun beberapa departemen universitas memberikan gelar master komprehensif (joint degree) dalam siklus studi yang lebih lama. Beberapa politeknik bekerja sama dengan universitas mitra untuk menyediakan penelitian siklus kedua. Gelar doktor hanya diberikan oleh universitas.

Ada juga lembaga pendidikan tinggi khusus yang terkait dengan militer dan polisi. Institusi profesional ini biasanya memiliki reputasi yang baik dan populer di kalangan anak muda karena merupakan paspor untuk berkarir di militer / polisi. Institusi yang dikelola negara ini adalah Akademi Angkatan Udara, Akademi Militer, Akademi Angkatan Laut dan Akademi Lanjutan Polisi Internasional.

Lebih dari 35% warga usia perguruan tinggi (20 tahun) terdaftar di lembaga pendidikan tinggi negara bagian (dibandingkan dengan 50% di Amerika Serikat dan 35% di negara-negara OECD).

Biaya sekolah sebagian besar siswa didukung oleh dana publik. Namun, dengan kenaikan biaya sekolah, siswa harus membayar untuk menghadiri lembaga pendidikan tinggi nasional Portugis, serta jenis siswa baru (banyak siswa paruh waktu atau sekolah malam), seperti karyawan, pemberi kerja, orang tua, dan pensiunan, juga menarik. , dan banyak jurusan yang Memanfaatkan keuntungan utama yang didapat oleh setiap siswa tambahan dalam mata kuliah ini, yaitu keuntungan universitas atau total pendapatan universitas tanpa kehilangan kualitas pendidikan (guru per siswa, komputer per siswa, angka kelas per siswa Tunggu).

Universitas dan politeknik

Portugal memiliki dua sistem pendidikan tinggi utama:

  • Sistem universitas adalah yang tertua, sejak abad ke-13. Ini terdiri dari 13 universitas negeri, satu perguruan tinggi negeri, satu universitas negeri, dan beberapa universitas swasta dan perguruan tinggi universitas.
  • Sistem sekolah politeknik mulai menyediakan pendidikan tinggi setelah mengubah bekas sekolah industri dan komersial menjadi sekolah pendidikan tinggi teknis dan administratif pada tahun 1980-an (sehingga asalnya dapat ditelusuri kembali ke beberapa sekolah pendidikan kejuruan sebelumnya di abad ke-19). Terdiri dari 15 politeknik nasional, politeknik non-terpadu negeri dan swasta, serta lembaga sejenis lainnya.

Manfaat Menuntut Pendidikan di Kanada Dan Keunggulan Universitasnya

www.chsourcebook.comManfaat Menuntut Pendidikan di Kanada Dan Keunggulan Universitasnya. Untuk waktu yang lama, Kanada telah dianggap sebagai tempat yang ideal untuk melanjutkan pendidikan. Padahal, pendidikan di Kanada sudah menjadi tujuan dan kebanggaan banyak orang. Standar akademik yang sangat baik, biaya terjangkau, dan banyak tempat untuk dijelajahi, negara ini memiliki banyak siswa internasional, sekitar 250.000. Jumlah ini bahkan terus meningkat setiap tahunnya.

Banyak faktor yang menjadikan negara ini sebagai tujuan pendidikan, salah satunya Kanada telah menjadi negara ketiga terbesar di dunia dalam hal kualitas pendidikan, keamanan dan multikulturalisme.

Belajar di Kanada

Melanjutkan studi di Kanada adalah pengalaman tersendiri. Pendidikan Kanada berkualitas tinggi dan memiliki kualifikasi yang diakui di seluruh dunia. Setiap institusi secara teratur merevisi semua program akademik untuk mempertahankan tingkat pendidikan yang berkualitas tinggi.

Hal inilah yang akhirnya membuat keempat institusi pendidikan di Kanada berhasil masuk dalam 100 besar universitas terbaik tahun 2014-2015.

Selama belajar di Kanada, Anda berhak bekerja 20 jam seminggu. Karenanya, Anda bisa menambah uang jajan dengan bekerja paruh waktu di negara ini. Setelah lulus dari universitas, Anda juga bisa mengajukan visa kerja.

Faktanya, Anda memiliki peluang lebih besar untuk mendapatkan izin tinggal permanen setelah lulus dari universitas.

Mengapa belajar di Kanada?

Kanada adalah salah satu negara terbaik untuk ditinggali!

Kanada mempunyai pemandangan alam dan destinasi wisata terindah di dunia! Kanada tidak selalu identik dengan musim dingin. Ya, meskipun ada musim dingin di Kanada, dan di beberapa tempat yang tidak bersalju, suhunya mungkin serendah 30 derajat Celcius. Ada beberapa kota modern besar di Kanada. Meskipun Anda menjelajahi Kanada, Anda akan menemukan bahwa lokasi geografis Kanada sangat beragam. Dari banyak taman nasional dan cagar alam hingga satwa liar, hingga keindahan lereng bukit garis pantai, semuanya akan membuat Anda takjub! Misalnya: Air Terjun Niagara, Taman Nasional Banff, dan Pegunungan Rocky.

Perserikatan Bangsa-Bangsa telah mendaftarkan Kanada sebagai salah satu negara terbaik untuk ditinggali selama 20 tahun berturut-turut.

Baca Juga: Sistem Kurikulum Pendidikan di Jepang Bikin Negara Lain Iri

Selain pemandangannya yang indah, faktor lain yang menjadikan Kanada tempat tinggal favorit adalah perawatan medis gratis! Selain itu dibandingkan dengan Amerika Serikat, Kanada juga sangat aman dan tenang sebagai tempat belajar. Beberapa faktor tersebut membuat para orang tua lebih tenang saat menyekolahkan anaknya di Kanada.

Pendidikan berkualitas tinggi

Kanada menyediakan pendidikan dan kualifikasi berkualitas tinggi yang diakui secara global. Kualifikasi Kanada setara dengan gelar yang diperoleh di Amerika Serikat, Inggris Raya, dan negara tujuan studi populer lainnya. Selama periode 2014-2015, empat institusi Kanada masuk dalam 100 universitas teratas (Times Higher Education World University Rankings): University of Toronto, University of British Columbia, McGill University dan McMaster University. Toronto, McGill, dan British Columbia juga bergabung dengan University of Montreal dan University of Alberta di peringkat 100 Universitas Dunia 2014-2015 QS. Toronto bahkan berada di peringkat 20 besar dalam dua peringkat bergengsi ini.

Setiap institusi secara teratur merevisi semua program akademik untuk mempertahankan standarnya. Instansi pemerintah, seperti Association of University Colleges of Canada (AUCC), juga memastikan bahwa setiap universitas memberikan pendidikan terbaik bagi mahasiswanya.

Negara multikultural

Banyak orang terkejut dengan keragaman budaya Kanada. Kanada adalah negara yang penuh dengan imigran, sejak setengah abad terakhir tercatat ada sekitar 15 juta orang. Tahukah Anda bahwa Kanada adalah negara pertama di dunia yang menerapkan kebijakan multikulturalisme pada tahun 1970-an dan menekankan nilai perbedaan ras dan etnis? Saat ini, istilah “multikulturalisme” telah menjadi hal yang biasa, dan Kanada adalah salah satu penerima manfaatnya. Sepertiga orang Kanada memiliki latar belakang etnis. Menurut data sensus terbaru, seperlima orang Kanada berbicara dalam dua bahasa resmi Kanada: Inggris dan Prancis. (Meskipun bahasa Prancis terdengar hampir di mana-mana di Kanada, sebagian besar penutur bahasa Prancis tinggal di Quebec.) Mayoritas ras di Kanada adalah Skotlandia, Irlandia, Jerman, Italia, dan Cina. Dengan cara ini Anda dapat mempelajari dan berpartisipasi dalam berbagai aktivitas budaya dari semua ras ini.

Biaya terjangkau

Sebagai negara Barat dengan banyak kota besar, biaya hidup Kanada jauh lebih rendah daripada Amerika Serikat. Toronto adalah kota termahal di Kanada. Namun dibandingkan dengan London, New York dan Sydney, biaya hidup di Toronto masih tergolong rendah. Maka dari itu, dengan jumlah yang sama, Anda dapat menjalani kehidupan yang lebih nyaman dan nyaman di kota-kota modern Kanada seperti Toronto, Montreal, atau Vancouver.

Universitas Kanada menerima dana publik, jadi biaya sekolah lebih rendah dibandingkan dengan Amerika Serikat. Beasiswa juga disediakan oleh pemerintah atau program beasiswa Kanada.

Kehidupan setelah kuliah

Bagaimana pasar kerja Kanada?

Pelajar internasional akan menemukan bahwa pasar kerja Kanada sangat sehat. Beberapa industri Kanada yang paling kuat sangat tradisional, seperti transportasi, perbankan, dan pariwisata. Namun, dibandingkan dengan negara / kawasan lain, Kanada juga memiliki beberapa industri yang paling kuat, seperti perminyakan, rekayasa perangkat lunak, animasi, industri jasa, dan teknologi informasi.

Harap baca juga panduan kami untuk mempelajari mata pelajaran mana yang akan dipelajari di Kanada

Bisakah saya bekerja di Kanada setelah lulus dari universitas?

Pasti saja aku dapat. Kamu cuma butuh mengajukan permisi kegiatan yang diucap Permisi Kegiatan Pasca- Wisuda( PGWP). Kamu wajib penuhi sebagian persyaratan tadinya. Dengan PGWP ini, Kamu dapat bermukim di Kanada sampai 3 tahun, terkait lamanya bimbingan. Bila Kamu terletak di Kanada sepanjang sebagian tahun yang kemudian, itu baik. Bila Kamu mau lalu bertugas di Kanada sehabis lolos dari universitas, ini hendak berikan Kamu lumayan durasi buat memperoleh pengalaman kegiatan serta keahlian, yang bisa menolong Kamu membagikan dorongan.

Baca panduan lengkap kami untuk visa lulusan Kanada

Cari pekerjaan di Kanada

Bank Ketenagakerjaan adalah sumber utama informasi tentang lowongan kerja yang dimiliki oleh pemerintah Kanada. Situs web populer untuk berburu pekerjaan termasuk Monster, informasi pekerjaan, Workopolis, Jobs Canada, dan Talent Egg. Di situs ini, Anda dapat mencari pekerjaan, melihat resume atau resume, dan berbicara dengan konsultan. Anda juga dapat menggunakan metode yang lebih tradisional, seperti koran dan majalah. Universitas Anda akan memandu Anda dalam berhubungan dengan perusahaan lokal dan nasional untuk mencari pekerjaan bagi lulusan mereka.

Bila Kamu menginginkan pengalaman kegiatan buat membuat resume Kamu nampak lebih bagus, Kamu bisa menuntaskan penempatan kegiatan ataupun magang sepanjang kuliah. Coba datangi AIESEC buat mencari kesempatan magang di Kanada. Kamu pula bisa menciptakan industri besar Kanada di aspek yang disukai serta mencari ketahui pengalaman kegiatan semacam apa yang mereka tawarkan. Kamu pula bisa berupaya mendatangi web website Volunteer Canada.

Bagaimana Kanada dapat membantu para imigran mendapatkan pekerjaan?

Seperti yang diketahui banyak orang, Kanada sangat menghargai imigrasi. Jika Anda mengunjungi situs resmi CIC, Anda dapat melihat semua layanan yang tersedia untuk imigran di daerah Anda. Ini bisa berupa seminar resume atau resume untuk membantu Anda mempelajari cara menulis resume pilihan Anda di Kanada (yang mungkin berbeda dari negara asal Anda). Selain itu, jika Anda tidak tahu harus mulai dari mana, mereka akan memberi Anda saran dan pendapat.

Manfaat belajar di Kanada

Dengan banyaknya universitas ternama dan berhasil menghasilkan lulusan terbaik, belajar di Kanada dapat memberikan banyak keuntungan bagi Anda. Selain pendidikannya yang berkualitas, jika memutuskan untuk kuliah di Kanada, negara ini memiliki banyak kelebihan. apa pun? Inilah penjelasannya.

  1. Memiliki tingkat kenyamanan yang tinggi

Kanada telah menjadi salah satu negara dengan standar hidup terbaik selama 20 tahun berturut-turut. Selain pemandangan yang indah, faktor lainnya adalah adanya pelayanan kesehatan gratis. Jika Kanada dibandingkan dengan Amerika Serikat, Kanada juga merupakan negara yang aman dan tenang.

  1. Kesempatan berkarir

Pemerintah Kanada telah mengeluarkan peraturan yang bermanfaat bagi pelajar internasional. Jika mereka ingin bekerja di luar universitas, mereka tidak memerlukan visa kerja terpisah, bahkan mereka dapat langsung bekerja setelah program studi dimulai. Setelah lulus, lulusan internasional juga memiliki kesempatan untuk bekerja di Kanada hingga satu tahun setelah memperoleh gelar. Lulusan internasional hanya perlu mengajukan izin kerja di bawah Program Izin Kerja Pasca-Kelulusan.

  1. Sistem Pendidikan

Kanada adalah salah satu pemain pendidikan terbaik di dunia, dan salah satu dari tiga negara terbesar dalam pengeluaran konsumsi per kapita rata-rata untuk pendidikan pasca sekolah menengah. Sistem pendidikan Kanada sendiri terbagi menjadi beberapa bagian yaitu sertifikat, diploma, diploma lanjutan, sarjana, magister dan doktor / doktoral.

  1. Ekonomi yang kompetitif

Kanada adalah salah satu negara dengan tingkat pertumbuhan ekonomi yang besar di negara-negara G8. Dana Moneter Internasional (IMF) juga memperkirakan lintasan pertumbuhan ekonomi negara akan terus menguat dari tahun ke tahun. Padahal, Kanada diprediksikan akan mengarah pada pertumbuhan ekonomi G-7 dalam 50 tahun mendatang.

  1. Sebuah negara multikultural

Kanada resmi memiliki dua bahasa nasional, yaitu Inggris dan Prancis. Namun, Kanada memiliki lebih dari 200 bahasa dari berbagai ras di dunia lisan. Budaya toleransi ini tidak hanya berlaku untuk pergaulan dan masyarakat, tetapi juga hukum dan pemerintahan.

Baca Juga: Inilah Sistem-sistem Pendidikan di Negara China

Persyaratan biaya kuliah Kanada

Tertarik belajar di Kanada? Kami di sini untuk membantu menyederhanakan prosesnya. Proses penerimaan mungkin berbeda dari biasanya, jadi jika Anda memiliki pertanyaan khusus, pastikan untuk berkonsultasi dengan universitas tempat Anda mendaftar. Sementara itu, ikuti langkah-langkah di bawah ini untuk memulai:

  1. Pilih program

Pertama pilih program gelar yang cocok untuk Anda. Hampir semua program gelar di Kanada akan diajarkan dalam bahasa Inggris. Apakah Anda seorang mahasiswa sarjana atau pascasarjana, Anda dapat memperoleh gelar di banyak bidang lintas disiplin ilmu. Kanada terkenal secara internasional karena berbagai programnya, termasuk program humaniora, bisnis, dan sains.

  1. Siapkan dokumen

Akta dasar yang umumnya diperlukan oleh seluruh universitas mencakup fakta dorongan, pesan saran serta arsip profesi tadinya( bila terdapat). Universitas pula hendak memohon fakta penanganan riset tadinya. Buat penuhi persyaratan ini, bila Kamu sudah mendapatkan titel ahli, Kamu hendak mengirimkan transkrip sah sekolah menengah Kamu ke universitas, serta bila Kamu berlatih buat memperoleh titel ahli ataupun lebih besar, universitas tadinya hendak dikirimkan pada Kamu. Bila Kamu bukan penutur asli, Kamu bisa jadi pula wajib sukses lolos uji kecakapan berbicara Inggris.

  1. Periksa persyaratan penerimaan khusus

Bergantung pada universitasnya, dokumen khusus mungkin diperlukan. Untuk persyaratan penerimaan khusus, harap selalu kunjungi situs web universitas, dan jika Anda memiliki pertanyaan, silakan hubungi kantor universitas yang sesuai. Di Kanada, aplikasi dan penerimaan diproses oleh universitas tempat Anda mendaftar.

  1. Kirimkan lamaran Anda

Sebagian besar pendaftaran untuk universitas Kanada dilakukan melalui sistem pendaftaran online. Formulir pendaftaran tersedia melalui beberapa situs web universitas, dan biasanya ada biaya pendaftaran. Setelah mengisi formulir aplikasi, lampirkan dokumen-dokumen yang diperlukan atau siapkan untuk dikirim ke universitas.

  1. Menunggu untuk dikenali

Hasil pendapatan umumnya diumumkan pada akhir masa semi. Bila Kamu kuliah di PTS, umumnya Kamu hendak dimohon melunasi SPP semester awal. Bila tidak, universitas yang hendak Kamu hadiri hendak mengirimkan pesan pendapatan sah, afirmasi pendapatan buat kebutuhan izin, serta data efisien yang lain mengenai berlatih di Kanada.

  1. Mengajukan visa

Jika perlu, proses aplikasi visa harus dimulai sesegera mungkin setelah diterima di universitas Kanada. Karena prosesnya bisa memakan waktu hingga 60 hari dan membutuhkan beberapa dokumen penting, mohon jangan menunggu. Tanpa visa yang sesuai, pelajar dari negara selain Kanada akan dilarang masuk dan tinggal di Kanada.

  1. Tiba di Kanada

Sehabis Kamu diperoleh di universitas serta memperoleh izin yang dibutuhkan, inilah waktunya buat mengawali petualangan Kamu di Kanada! Pikirkan bayaran hidup di Kanada serta berapa perhitungan Kamu. Sedemikian itu Kamu memilikinya, Kamu dapat mulai mencari fasilitas. Kesimpulannya, waktunya membeli pemindahan Kamu ke Kanada serta menggapai desa laman terkini Kamu! Di mana juga Kamu bermukim, Kamu bisa menikmati banyak pementasan.

Biaya Hidup

Salah satu faktor terpenting yang harus dipertimbangkan saat belajar di luar negeri adalah anggaran. Sebagai seorang pelajar, penting untuk mempertimbangkan jenis akomodasi yang akan Anda miliki, jumlah perjalanan yang Anda rencanakan dan apakah Anda mencoba mencari pekerjaan paruh waktu. Untungnya, pelajar juga bisa mendapatkan keuntungan dari pelajar yang memenuhi syarat untuk asrama pelajar dan menerima banyak diskon pelajar di tempat-tempat wisata dan atraksi populer. Penting juga untuk memilih tujuan studi di luar negeri yang ramah siswa, seperti Kanada!

Baik Anda seorang urban atau pecinta alam, aktivitas hiburan Kanada yang terjangkau menjadikannya pilihan yang sangat baik untuk belajar di luar negeri. Selain itu, harga rumah di kota-kota Kanada seperti Montreal dan Toronto lebih terjangkau dibandingkan dengan kota-kota besar lainnya seperti New York dan London. Rata-rata, siswa menghabiskan antara $ 675 dan $ 875 per bulan sebelum menyewa rumah. Jika Anda berencana untuk belajar di kota, biasanya biaya akomodasi di apartemen pelajar adalah $ 550- $ 600 CAD. Harap dicatat bahwa Kanada memiliki aturan dan regulasi khusus mengenai penanganan izin siswa. Oleh karena itu, mahasiswa hendaknya tidak mengandalkan mencari pekerjaan untuk membiayai studi mereka.

Transportasi di Kanada

Kanada merupakan salah satu negara dengan transportasi umum yang cepat, bersih dan efisien. Anda bisa memilih transportasi umum, termasuk kereta api atau bus. Di jalur kereta api Kanada, VIA Rail sendiri dimiliki dan dioperasikan oleh pemerintah. VIA Rail juga memiliki jalur kereta antarkota yang melewati koridor Ontario yang sibuk.

Selain kereta, Anda juga bisa menggunakan bus yang melintasi perbatasan dan menghubungkan kota-kota di Kanada dan Amerika Serikat. Bus Kanada juga dikenal karena kenyamanan dan kecepatannya.

Jika memilih kendaraan pribadi bisa menggunakan mobil tentunya harus memiliki surat izin mengemudi terlebih dahulu. Perlu diketahui juga bahwa mengemudi di Kanada dilakukan di sisi kanan jalan.

Persyaratan dan cara mengajukan visa

Anda dapat mengajukan visa pelajar secara online dari Indonesia di situs web resmi Layanan Kewarganegaraan dan Imigrasi Kanada (CIC). Persyaratan yang harus Anda bawa adalah dokumen-dokumen berikut:

  • Mendaftar ke institusi atau institusi pendidikan di Kanada
  • Tidak ada laporan kejahatan
  • Kesehatan yang baik (tes kesehatan lengkap)
  • Bukti bahwa Anda akan belajar di Kanada
  • Surat penerimaan dari universitas tujuan
  • Dokumen yang membuktikan bahwa Anda mampu membayar uang sekolah dan biaya hidup di Kanada

Setelah selesai, Anda akan diberikan kode referensi pribadi, yang merupakan daftar dokumen yang harus Anda lampirkan dalam bahasa Inggris atau Prancis.

Anda harus mengunggah dokumen-dokumen ini ke situs web resmi CIC, menyelesaikan pendaftaran, menggunakan kartu kredit untuk membayar biaya pendaftaran online dan mengajukan pendaftaran.

Metode pembayaran visa

Sama seperti biaya visa, Anda dapat mempelajari cara membayar dengan mengunjungi situs web resmi CIC atau menghubungi kontak resminya. Dengan cara ini, Anda akan mendapatkan informasi yang lebih lengkap dan relevan tentang cara membayar visa pelajar ke Kanada. Semua biaya akan dikonfirmasi kembali sebelum Anda membayar.

Inilah Sistem-sistem Pendidikan di Negara China

www.chsourcebook.comInilah Sistem-sistem Pendidikan di Negara China. Pendidikan merupakan jendela pengetahuan yang berguna bagi kehidupan setiap orang. Setiap negara memiliki sistem untuk meningkatkan pengetahuan dan daya saing profesional siswa. Salah satunya adalah China atau yang biasa dikenal dengan sebutan “Kampung Halaman Tirai Bambu”. China dikenal sebagai negara terbesar di benua Asia dan negara terbesar ketiga di dunia. Selain itu, negara tersebut juga merupakan salah satu negara dengan tingkat pendidikan tertinggi di dunia.

Pendidikan tinggi di Cina dimulai pada tahun 1896 dengan didirikannya universitas bernama Universitas Shanghai Jiao Tong. Universitas tersebut berlokasi di Xujiahui, Cina. Pada tahun 1949, sistem pendidikan tinggi Tiongkok berubah dan sistem yang lebih modern dikembangkan. Sistem pendidikan modern ini mengadopsi budaya universitas Barat dengan melakukan sinkronisasi dengan program studi di Amerika Serikat, Inggris, Kanada, Australia, Korea Selatan, Jepang, Thailand, India, dan negara / kawasan lain. Sistem ini disebut juga sistem pembelajaran komparatif karena setara dengan sistem pendidikan internasional. Hasilnya, sistem tersebut berhasil membawa siswa Tionghoa dari semua tahapan pendidikan ke semua aspek kehidupan, seperti dunia sosial-ekonomi budaya dan dinamis, dengan pengetahuan dan wawasan yang luas.

Pada 1950-an, pendidikan Tiongkok ditata ulang, dan sistem pendidikan yang semakin modern dan sesuai dengan standar pendidikan dunia dipulihkan. Ada 7 dialek bahasa utama di Tiongkok, tetapi bahasa Mandarin adalah bahasa yang paling banyak digunakan. Mandarin ditulis dalam dua bentuk: karakter tradisional dan karakter sederhana.

Dari segi agama, negara ini awalnya mengadopsi “Tiga Agama” atau “Tiga Agama”, yaitu Budha, Taoisme, dan Konfusius. Namun seiring berjalannya waktu, beberapa agama imigran seperti Katolik, Protestan dan Islam masuk ke Tiongkok.

Baca Juga: Inilah Beberapa Aalasan Memilih Studi & Pendidikan di Malaysia

Tujuan pendidikan nasional Tionghoa adalah melatih siswa untuk mengembangkan diri secara moral, intelektual dan fisik sesuai dengan bidang yang diminatinya, dan menjadi pekerjaan siswa di masa depan.

Struktur dan durasi pendidikan di China hampir sama dengan di Indonesia. Pendidikan Pra Sekolah (PAUD), Sekolah Tiga Tahun, Sekolah Dasar (SD) 6 Tahun, Sekolah Menengah Pertama (SMP) 3 tahun, Sekolah Menengah Atas (SMA) 3 tahun, Pendidikan Perguruan Tinggi (D-3) 2-3 tahun, jurusan pendidikan teknik 4 tahun, sarjana (S-1) 4 tahun, Pascasarjana / Magister (S-2) 2-3 tahun dan PhD (S-3) 3 tahun.

Pendidikan di Cina mencakup empat bidang:

  • Pendidikan Dasar
  • Teknologi dan Pendidikan Liburan
  • Pendidikan yang lebih tinggi
  • Pendidikan orang dewasa

Selain itu juga memberikan pendidikan pra sekolah bagi anak usia dini (di bawah 5 tahun) dengan menunjukkan fasilitas yang dapat mengembangkan bakatnya sejak dini, seperti menyediakan permainan yang dapat meningkatkan otak anak, olah raga, dan kegiatan kelas.

Model sistem manajemen pendidikan China terpusat, yang memastikan bahwa pendidikan di seluruh negeri didistribusikan secara merata dengan berpindah ke area yang lebih kecil ke pusat kota. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengisi lowongan di pemerintahan dan departemen pendidikan China.

Struktur dan Jenis Pendidikan 

Struktur sistem pendidikan Cina meliputi: pendidikan dasar, pendidikan teknik dan kejuruan (pendidikan teknik dan kejuruan, TAPE), pendidikan tinggi (pendidikan tinggi, HE), dan pendidikan orang dewasa (HA). Visualisasi sistem pendidikan Cina. Pendidikan dasar meliputi taman kanak-kanak, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Lama pendidikan: 3 tahun ke atas sebelum usia sekolah, 5-6 tahun di sekolah dasar, 6 tahun masuk sekolah dasar, 3 tahun untuk pendidikan dasar, dan 3 tahun ke atas. Pada tahun 1990 APN siswa sekolah dasar sebesar 97,8%, sedangkan tingkat pendidikan lanjutan sekolah menengah pertama sebesar 77,8% yaitu 72.000 sekolah menengah pertama dan 16.000 sekolah menengah atas menampung 7,17 juta siswa dan 1.075 institusi, dimana 38,69 juta diantaranya

Perguruan tinggi ini memiliki 2 siswa dan 15 juta siswa.

Selain pendidikan formal, pendidikan nonformal China juga dikembangkan dalam bentuk pendidikan orang dewasa yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat, yang diharapkan dapat mendorong pembangunan sosial dan ekonomi penduduk. Selain itu, pendidikan keaksaraan telah dikembangkan di China untuk memberantas buta aksara.Sejauh ini, 42,5 juta warga Tionghoa memiliki rekor “melek huruf”. Pada tahun 1996, angka melek huruf di China mencapai 82%.

Pendidikan Manajemen di Cina

Mulai dari tingkat pusat, provinsi, kota, dan daerah, termasuk tingkat daerah / kota otonom, sistem pendidikan China sangat transenden. Komisi Pendidikan Nasional (SEDC) yang bertanggung jawab atas penyelenggaraan pendidikan adalah organisasi pemerintah yang profesional di bidang pembangunan pendidikan. Pada tahun 1985, pemerintah pusat menitipkan pendidikan dasar ke pedesaan dan kota-kota kecil. Biaya pendidikan. Pemerintah pusat dan daerah dapat menyediakan distribusi biaya pendidikan yang dikelola oleh masing-masing daerah, disalurkan oleh masing-masing daerah, dan mengalokasikan dana pendidikan, serta menyediakan dana pusat kepada lembaga pendidikan dari berbagai kementerian dan komisi.

Total anggaran pendidikan Cina pada tahun 1990 adalah 43,3 miliar yuan (13,1% dari anggaran nasional). personil. Pada tahun 1990, terdapat 13,45 juta guru di Cina, termasuk 5,58 juta guru sekolah dasar, 3,63 juta guru sekolah menengah dan 394.500 guru pendidikan tinggi umum. Standar untuk menjadi seorang guru di Tiongkok adalah melalui pelatihan di tempat kerja

Organisasi universitas yang biaya kuliahnya ditanggung sepenuhnya oleh negara.

tentu saja. Mata kuliah yang dirumuskan oleh National Education Commission (SEDC) ini sangat fleksibel dan bervariasi sesuai dengan kemampuan dan karakteristik daerah, kota dan desa, memberikan keleluasaan untuk menambah mata kuliah lokal untuk daerah / negara, sebagai berikut: Ada 10 mata pelajaran yang berbeda antara sekolah perkotaan dan pedesaan. Sebagai contoh, sekolah dasar pedesaan memasukkan mata pelajaran pertanian disamping mata pelajaran inti, etika, matematika dan bahasa Cina, sedangkan sekolah dasar perkotaan membutuhkan mata pelajaran pendidikan jasmani; sekolah menengah pertama menyediakan 13 mata pelajaran wajib, termasuk Master seni. Pendidikan akhlak, politik, bahasa Cina, bahasa asing dan matematika; dan untuk sekolah menengah akan disesuaikan dengan keinginan siswa, kebutuhan sosial masyarakat dan kondisi lembaga setempat, serta menyediakan beberapa mata kuliah pilihan. Sistem ujian dan sertifikasi.

Ujian di sekolah dasar dan menengah ada empat macam, yaitu ujian semester, ujian tahunan, ujian akhir dan ujian masuk sekolah menengah pertama, dan ujian ini terbatas pada mata pelajaran bahasa Cina dan matematika. Pada saat yang sama, ujian masuk sekolah menengah digabungkan dengan ujian akhir sekolah menengah pertama. Untuk masuk ke PT, diperlukan ujian seleksi nasional untuk memisahkan pilihan IPA dan IPS.

Masalah pendidikan Cina. Masalah pendidikan China pada tahun 2000 meliputi kualitas pendidikan, profesionalisme pendidik, konten dan metode pendidikan, yang tidak dapat memenuhi persyaratan pembangunan sosial nasional.

Keunggulan Pendidikan di China

Melihat perkembangan jaman yang semakin maju, tidak dapat dipungkiri bahwa Tiongkok telah menempati posisi dominan di beberapa bidang ekonomi dan sistem perdagangan. Hal ini terlihat dari banyaknya ekspor komoditas dan penggunaan teknologi digital China di negara-negara di dunia. Selama ini negeri tirai bambu tersebut menjadi eksportir terbesar kedua setelah Amerika Serikat. Karena itu, jika Anda menganggap China sebagai salah satu tujuan peningkatan pendidikan, Anda benar. Dibandingkan dengan negara lain, berikut beberapa keunggulan negara tirai bambu

  1. Dibandingkan dengan bahasa Inggris, ada lebih banyak pengguna yang menggunakan bahasa Mandarin.

Edisi ke-16 “Bahasa Nasional” menunjukkan fakta ini, yang menyatakan bahwa 1,5 miliar orang di dunia berbicara bahasa Mandarin, sementara hanya 328 juta orang yang berbicara bahasa Inggris. Apa itu sangat jauh! Jika Anda bisa menggunakan bahasa Mandarin, jangkauan komunikasi Anda akan lebih luas.

  1. Kekuatan dan pengaruh ekonomi

Tiongkok Raya

Melihat peredaran produk dengan label “Made in China” yang semakin meningkat, tentunya akan menumbuhkan ketergantungan yang besar di kalangan konsumen. Apalagi saat ini harga barang yang disediakan sangat terjangkau dan murah. Beberapa orang mengira ini adalah peluang bisnis yang menguntungkan. Jangan heran jika Anda menemukan seseorang di bidang penjualan langsung.

  1. China menawarkan biaya kuliah yang murah

Untuk memasuki sekolah berkualitas di China, biayanya tidak terlalu mahal. Kemudahan ini karena adanya subsidi yang diberikan oleh pemerintah China kepada masyarakat dan mahasiswa asingnya. Hal yang sangat menggoda bukanlah.

  1. Biaya hidup di China juga sangat murah

Dibandingkan dengan banyak kota besar di Indonesia, biaya hidup di China jauh lebih murah, namun tetap terjangkau. Cocok untuk makanan, transportasi, akomodasi dan fasilitas lainnya.

  1. Memiliki kesempatan untuk membangun jaringan hubungan yang lebih luas

Kesempatan untuk belajar di luar negeri tidak dirancang untuk meningkatkan kualitas pendidikan Anda, tetapi untuk membangun hubungan, koneksi, dan wawasan yang lebih luas. Siapa tahu, entah Anda sedang dalam karier, karier, atau aspek lain, banyak teman atau orang yang Anda kenal bisa menjadi batu loncatan untuk masa depan Anda.

Baca Juga: Sistem Pendidikan di Inggris Dan Kurikulum yang di Pakai

Tingkat Pendidikan Cina

  1. Sekolah dasar, sekolah menengah pertama dan sekolah kejuruan

Secara umum, lama pendidikan dasar di China sama dengan di Indonesia yaitu 6 tahun. Kursus pendidikan dasar di Cina meliputi bahasa Mandarin, matematika, pendidikan jasmani, musik, lukisan, dan kombinasi ilmu dasar serta penelitian dan praktik sosial. Ini adalah bagian dari kurikulum untuk menekankan akal sehat politik dan moral yang dicintai negara, partai, dan anggota partai. Dalam enam tahun ke depan, siswa akan menempuh pendidikan di tingkat SMP dan SMA / SMK. Lulusan SMP dianggap terpelajar, karena persaingan masuk perguruan tinggi China sangat ketat.

  1. Sekolah Internasional

Menurut data International School Consultant (ISC), per Januari 2015, terdapat 481 sekolah internasional di China. Sekolah internasional sendiri menggunakan bahasa Inggris untuk kegiatan belajar mengajar, dan memasukkan beberapa mata kuliah yang tidak termasuk dalam kurikulum nasional.

  1. Universitas

Pelajar yang telah lulus dari Sekolah Menengah Pertama atau Sekolah Menengah Kejuruan dapat melanjutkan pendidikannya, seperti Perguruan Tinggi. Biaya kuliah tahunan untuk universitas adalah RMB 12,000 hingga RMB 24,000 di universitas negeri dan RMB 50,000 hingga RMB 80,000 di universitas swasta. Menurut QS World University Rankings, sekitar 27 institusi pendidikan di seluruh dunia masuk dalam daftar universitas terbaik dunia. Batas waktu pendaftaran universitas biasanya April atau Mei. Mahasiswa yang melanjutkan masuk perguruan tinggi harus mengikuti ujian masuk nasional seperti ujian masuk perguruan tinggi atau SNMPTN. Mata pelajaran utama ujian masuk perguruan tinggi adalah bahasa Cina, Inggris dan matematika. Bagi pelajar dewasa diperbolehkan mengikuti ujian masuk lainnya yang sudah distandarisasi pemerintah.

Memiliki Tabel peringkat

Di Indonesia pemeringkatan biasanya diumumkan setiap semester atau tahun ajaran, dan di China pemeringkatan diperbarui setiap hari. Tujuannya untuk merangsang semangat belajar dan kompetisi siswa.

Pemeringkatan biasanya didasarkan pada nilai dan aktivitas. Misalnya, jika siswa menjawab pertanyaan dengan benar di kelas, dia akan menerima bintang. Jika dia mengobrol dengan teman, dia akan memiliki lebih sedikit bintang.

Pemeringkatan ini diperbarui di papan tulis setiap hari, sehingga semua siswa dapat melihat pencapaian satu sama lain.

Betapa menariknya sistem pendidikan Tiongkok! Gimana sobat makin semangat melanjutkan kuliah di sana? Anda tahu, semakin banyak orang yang melanjutkan studi di China. Baik itu melanjutkan pendidikan tinggi atau belajar bahasa.

Beasiswa Mahasiswa

Semakin banyak beasiswa, pendidikan berkualitas tinggi, dan fasilitas yang lengkap di kampus-kampus China telah menarik banyak pelajar asing untuk belajar di desa tirai bambu. Pada tahun 2000 jumlah mahasiswa asing di China hanya 52.150 mahasiswa, namun pada tahun 2016 meningkat menjadi 442.431 mahasiswa.

Menurut data Kementerian Luar Negeri China, mahasiswa Korea termasuk mahasiswa asing terbaik di China, disusul oleh Amerika Serikat, Thailand, Pakistan, dan India. Padahal, jumlah mahasiswa asal Indonesia menempati urutan ketujuh di antara mahasiswa asing di China. Pada 2016, 14.714 pelajar Indonesia menuntut ilmu di Tiongkok. Menurut Renaldo, selain belajar bahasa Mandarin untuk memanfaatkan peluang perkembangan ekonomi China, beberapa pelajar Indonesia juga mencari peluang perdagangan selama studi di China.

Priyanto Wibowo, Komisioner Pendidikan Kedutaan Besar Indonesia, mengatakan: “Kebanyakan dari mereka belajar dengan biaya sendiri.” Siswa mandiri yang belajar di China termasuk Bryna Meivitawanli dan Rey Christian. Bryna belajar di China selama empat tahun. Dia pertama kali datang ke China dengan biaya sendiri untuk belajar untuk mendapatkan gelar master dalam administrasi bisnis.

Setelah mendapat gelar MBA, ia terus mendapat beasiswa dari pemerintah China untuk belajar. Bryna saat ini mempelajari S-3 di Departemen Manajemen Bisnis Universitas Teknologi Wuhan, sementara Rey belajar di Departemen Ekonomi dan Perdagangan Internasional di Universitas Normal Tianjin. Rey berkata: “Kakak dan adikku mengundang saya untuk belajar di China.”

Tapi beasiswa ke China relatif mudah didapat. Berdasarkan pengalaman, Fadil, sekretaris Perhimpunan Pelajar Indonesia cabang China cabang Wuhan, dan mahasiswa magister dari Departemen Pengembangan dan Psikologi Pendidikan Universitas Normal China Tengah percaya bahwa mereka tidak mencari beasiswa di Australia atau Amerika Serikat, dan Persyaratan beasiswa dan persaingan di China memang lebih longgar.

Fadil berkata: “Tapi permintaan meningkat dari tahun ke tahun, sehingga persaingan semakin sengit.” Mahasiswa dari Aceh sedang belajar di Wuhan dengan beasiswa dari pemerintah China. Luluk Ariska, seorang mahasiswa dari Departemen Ekonomi dan Perdagangan Internasional di Universitas Sains dan Teknologi Tianjin, mengatakan: “Tidak sulit, cukup sabar, karena ada banyak kertas yang harus ditangani.”

Kecuali beberapa kendala bahasa dan rasa makanan, pelajar Indonesia biasa tidak banyak menemui kendala dalam beradaptasi, terutama bagi pelajar yang belum paham bahasa Mandarin, seperti Feby dan Fadil. “Ketika saya tiba, saya tidak bisa bahasa Mandarin sama sekali, dan sebagian besar komunikasi di dalam dan di luar kampus adalah bahasa Mandarin.

Tidak ada masalah dengan politik, apalagi ajaran gosip komunisme. Naik. “Sangat tidak nyata untuk mengatakan bahwa kami belajar di sini atau lelah dengan komunisme. Itu benar-benar nol besar,” kata Brianna. Menurut Fadir, warga sekitar pun menjauhi pembahasan politik di negaranya sendiri.

iklim

Wilayah negaranya sangat luas, mengakibatkan negara tersebut memiliki iklim yang beragam. Wilayah timur laut panas dan kering di musim panas dan dingin di musim dingin, dan suhunya bisa mencapai -20 derajat Celcius. Curah hujan hampir terus menerus terjadi di wilayah utara dan tengah. Suhu dapat mencapai 26 derajat Celcius di musim panas dan 0 derajat Celcius di musim dingin. Ada banyak curah hujan di tenggara, mata air tropis dan musim dingin yang sejuk. Suhu musim panas bisa mencapai lebih dari 30 derajat Celcius. Di musim dingin, suhu mencapai 10 derajat Celcius pada bulan Januari dan Februari.

Transportasi China

Moda transportasi di Cina bervariasi menurut darat, udara dan air. Untuk transportasi dalam kota, beberapa subway atau subway menggunakan bahasa Mandarin dan Inggris. Ongkos kereta bawah tanah tergantung pada jarak tujuan, mulai dari RMB 3 untuk 6 kilometer hingga RMB 6 untuk 22 hingga 32 kilometer. Anda dapat menggunakan kartu pintar transportasi untuk membayar. Kereta antarkota juga terjangkau.

Taksi adalah pilihan yang lebih mahal tapi praktis. Sarana transportasi yang lebih murah adalah bus yang juga dapat menjangkau daerah terpencil. Di China, harga tiket berkisar antara 1 hingga 3 yuan. Perlu diketahui bahwa di China, hampir semua informasi bus menggunakan bahasa China.

Sistem pemerintahan

Biaya hidup

Seperti di tempat lain, biaya hidup akan bervariasi sesuai dengan tempat tinggal penghuninya dan gaya hidup setiap orang. Jumlah rata-rata siswa yang dibutuhkan biasanya antara RMB 4.000 dan RMB 5.000 per bulan. Biaya tersebut meliputi akomodasi, makan, transportasi, telekomunikasi dan kebutuhan sehari-hari lainnya. Aspek lain, biasanya buku teks, fotokopi, alat tulis, dan lainnya bisa mencapai RMB 2.000 per tahun.

Sistem Pendidikan di Inggris Dan Kurikulum yang di Pakai

www.chsourcebook.comSistem Pendidikan di Inggris Dan Kurikulum yang di Pakai. Pendidikan di Inggris diawasi oleh sektor pendidikan dan sektor bisnis, inovasi dan keterampilan. Di tingkat daerah, pemerintah daerah bertanggung jawab untuk melaksanakan pendidikan umum dan kebijakan sekolah umum.

Semua anak berusia antara 5 dan 16 tahun (inklusif) harus menerima pendidikan penuh waktu. Siswa kemudian dapat melanjutkan studi sekolah menengah mereka selama dua tahun ke depan (bentuk keenam), biasanya mendapatkan kualifikasi A-level, meskipun ada kualifikasi dan kursus lain, termasuk kualifikasi pendidikan teknologi bisnis (BTEC) dan gelar sarjana internasional. Undang-Undang Pendidikan dan Keterampilan tahun 2008 menaikkan usia pendidikan wajib menjadi 18 tahun. Perubahan ini akan berlaku untuk anak berusia 17 tahun pada tahun 2013 dan akan berlaku untuk anak berusia 18 tahun pada tahun 2015.

Sekolah negeri gratis untuk siswa, dan ada tradisi sekolah swasta, tetapi orang tua dapat memilih untuk mendidik anak mereka dengan cara apapun yang sesuai.

  1. Pendidikan dasar dan menengah

Tahun ajaran dimulai pada 1 September. Dari ulang tahun kelima hingga usia 16 tahun pada hari Jumat terakhir bulan Juni tahun ajaran, semua anak harus menerima pendidikan wajib. Ini akan dinaikkan ke tahun 17 pada tahun 2013 dan tahun ke 18 pada tahun 2015. 17 18.

A. Sistem sekolah yang didanai negara

Sekolah dan universitas nasional didanai oleh pajak negara bagian dan menerima siswa gratis dari usia 3 hingga 18 tahun. Mereka yang mampu membayar dapat mengikuti acara ini. Sekitar 93% siswa sekolah dasar bahasa Inggris bersekolah.

tahun ajaran

Dalam kebanyakan kasus, siswa dipromosikan dari sekolah dasar ke sekolah menengah pada usia 11 tahun. Di beberapa daerah, sekolah dasar atau menengah dibagi menjadi satu atau dua. Beberapa daerah menerapkan sistem pendidikan tiga tingkat, dengan tingkat pendidikan menengah berkisar dari 9 hingga 13 tahun. Usia bervariasi.

Baca Juga: Inilah Beberapa Aalasan Memilih Studi & Pendidikan di Malaysia

Di bawah sistem kurikulum nasional, semua siswa diwajibkan mengikuti Tes Kurikulum Nasional (NCTS, atau biasa disebut sat), yang berfokus pada mata pelajaran inti tahap kedua daripada mata pelajaran dasar (menggunakan penilaian guru). Mereka biasanya mengikuti ujian GCSE dalam dua tahun terakhir Key Stage 4, tetapi mungkin juga memiliki kualifikasi Level 2 lainnya, seperti GNVQ. Tes sebelumnya pada akhir Fase Kritis 3 ditinggalkan setelah tes 2008, ketika masalah serius muncul terkait prosedur penandaan. Sekarang berada pada tahap kritis 1 dan 3. Penilaian dilakukan melalui penilaian guru terhadap mata pelajaran tingkat sasaran nasional untuk semua mata pelajaran kinerja. Hasil tes sekolah telah dirilis dan merupakan indikator penting dari kinerjanya.

Kurikulum

Semua sekolah yang dibuka di Inggris harus mematuhi kurikulum nasional, yang mencakup dua belas mata pelajaran. Semua siswa berusia antara 5 dan 16 tahun harus mengambil mata pelajaran inti-Bahasa Inggris, Matematika dan Sains-Mata pelajaran dasar lainnya harus diambil pada satu atau lebih tahapan utama: Seni dan Desain, Kewarganegaraan, Desain dan Teknologi, Geografi, Sejarah, Teknologi informasi dan komunikasi, bahasa asing modern, musik dan olahraga

Tata sekolah

Hampir semua sekolah negeri di Inggris Raya adalah sekolah yang dikelola oleh sekolah. Sekolah ini menerima dana dari laser dan harus mematuhi kurikulum nasional. Di sekolah-sekolah ini, semua guru dipekerjakan berdasarkan gaji guru sekolah nasional yang disepakati dan peraturan dokumen.

Sejak 1998, Inggris telah menyelenggarakan 4 jenis sekolah utama:

Ini mempekerjakan komunitas sekolah dari sekolah karyawan (sebelumnya sekolah daerah), memiliki tanah dan bangunan sekolah, dan terutama bertanggung jawab untuk penerimaan.

Sekolah yang dikendalikan secara sukarela hampir selalu merupakan sekolah gereja, dan tanah serta bangunan biasanya dimiliki oleh badan amal. Namun, ia memiliki sekolah staf dan memiliki tanggung jawab utama untuk pendaftaran.

Sukarelawan sekolah bantuan yang memiliki hubungan dengan berbagai organisasi. Mereka bisa berupa sekolah agama (biasanya Gereja Inggris atau Gereja Katolik Roma) atau sekolah non-denominasi, seperti yang terkait dengan London Liverpool Company. Yayasan amal menutupi biaya modal sekolah dan menunjuk sebagian besar gubernur sekolah. Agensi tersebut mempekerjakan karyawan dan memiliki tanggung jawab utama untuk pendaftaran.

Sekolah dasar tempat organisasi mempekerjakan staf bertanggung jawab terutama untuk menerima tanah dan bangunan sekolah yang dimiliki oleh organisasi atau badan amal. Yayasan menunjuk gubernur minoritas. Banyak dari sekolah ini sebelumnya telah menerima hibah. Pada tahun 2005, Pemerintah Buruh mengusulkan untuk mengizinkan semua sekolah menjadi sekolah dasar bila diperlukan.

Sekolah menengah oleh asupan

Sebagian besar sekolah menengah bahasa Inggris bersifat komprehensif, kecuali beberapa yang mempertahankan sistem seleksi sebelumnya (sistem tiga kali lipat), dan memilih siswa sekolah dasar melalui sebelas ujian. Ada juga beberapa sekolah tata bahasa lengkap dalam isolasi selektif, dan lusinan sekolah selektif sebagian. Pakar sekolah juga dapat memilih hingga 10% profesional untuk merekrut bakat, meskipun hanya sedikit orang yang memilih jurusan ini. Selain itu, konsumsi sekolah secara keseluruhan dapat sangat bervariasi, terutama di daerah perkotaan dengan banyak sekolah.

Sir Peter Newsam, ketua panitia peninjau 1999-2002, yakin bahwa menurut cakupan kapasitas pendaftaran sekolah bahasa Inggris, sekolah bahasa Inggris dapat dibagi menjadi 8 jenis (beberapa tumpang tindih):

“Sangat selektif”: Hampir semua asupan dari 10% teratas. Ini adalah beberapa tata bahasa sekolah yang sangat selektif yang mengatur transkrip sekolah.

“Selektif”: Hampir semua 25% siswa teratas berasal dari sini. Ini termasuk sekolah tata bahasa di wilayah yang menerapkan sistem tripartit.

“Komprehensif (plus)”: Kenali anak-anak dari semua kemampuan, tetapi fokuslah pada lebih dari 50%. Ini termasuk sekolah-sekolah terpilih dan beberapa sekolah agama tingkat tinggi di daerah yang tidak dipilih.

Komprehensif: Alokasikan asupan sesuai kemampuan penduduk. Sekolah paling umum berada di daerah pedesaan dan kota kecil tanpa pilihan di dekatnya, tetapi beberapa berada di daerah perkotaan.

“Komprehensif (minus)”: kenali anak-anak dari semua kemampuan, tetapi lebih dari 25%. Ini termasuk sekolah lengkap dan sekolah “skimming” terdekat dengan pembelajaran selektif.

Sekolah menengah modern: Hampir tidak ada yang makan lebih dari 25%, tetapi sisanya sama. Ini termasuk sekolah non-selektif di daerah di mana sistem tripartit masih ada.

“Modern Middle School (minus)”: 25% siswa pertama tidak bersekolah, dan tidak ada 10-15% dari 25% siswa berikutnya. Sekolah ini paling umum di daerah perkotaan dan dapat menggantikan tipe 1-5.

“Pendidikan Menengah Modern”: Tingkat pendaftaran ditimbang menurut kisaran kemampuan yang paling rendah.

B. Sekolah swasta

Sekolah swasta (Inggris) Sekitar 7% anak-anak berbahasa Inggris terdaftar di sekolah swasta swasta, beberapa di antaranya disebut “sekolah negeri” karena alasan sejarah.

Sekolah-sekolah ini, beberapa di antaranya adalah sekolah berasrama, mencakup pendidikan dasar dan / atau menengah, dengan biaya antara £ 2500 dan £ 30.000 per tahun. Beberapa sekolah memberikan beasiswa bagi orang-orang dengan keterampilan, bakat, atau beasiswa khusus agar siswa yang lebih kaya dapat berpartisipasi.

Secara tradisional, banyak sekolah swasta yang uniseks, tetapi sekarang ada lebih banyak sekolah pendidikan bersama. Beberapa sekolah swasta memindahkan anak-anak berusia antara 3-11 dan 11-18. “Sekolah umum” tradisional seperti Universitas Westminster dan Universitas Eaton menerima anak laki-laki berusia 13 tahun. Banyak siswa harus lulus ujian masuk gabungan pada tanggal 11 atau 13 untuk masuk ke sekolah yang sangat terpilih.

C. Pendidikan di luar sekolah

Undang-undang Pendidikan mewajibkan orang tua untuk memastikan bahwa anak-anak mereka menerima pendidikan sekolah, dan sebaliknya. Sejumlah kecil orang tua tetapi semakin banyak yang memilih opsi lain. Gaya pendidikan sering dianggap menjadi pilihan utama pendidikan. Pendidikan ini dapat mengambil banyak bentuk, mulai dari homeschooling hingga keluarga yang mengikuti kurikulum gaya sekolah hingga meninggalkan sekolah yang serupa dengan struktur apa pun yang disediakan oleh pendidikan. Orang tua tidak perlu mendidik anaknya. Orang tua tidak perlu mendidik anaknya. Tidak perlu mengikuti kurikulum nasional atau menjalankan kurikulum formal. Tidak ada persyaratan untuk mengikuti kurikulum nasional atau menyediakan kurikulum formal. Orang tua tidak perlu menjadi guru yang berkualitas, juga tidak perlu mengamati waktu kelas atau semester.

Orang tua yang memilih untuk mengenyam pendidikan di luar sekolah harus membiayai sendiri pendidikan yang diberikan.

D. Pendidikan lanjutan

Siswa sekolah negeri dan swasta mengikuti ujian GCSE, yang menandai akhir dari pendidikan wajib. Pada usia putus sekolah, sektor independen dan struktur negara adalah setara. Pada kelompok usia 16-18 tahun, meskipun wajib belajar di bawah usia 18 tahun harus dihapuskan sesuai dengan “Undang-undang Pendidikan dan Keterampilan” tahun 2008, “bentuk keenam” dari wajib belajar belum diterapkan. Ini berlaku untuk usia 17 tahun pada 2013 dan 18 tahun pada 2015.

Baca Juga: Sistem Pendidikan Di Belanda Serta Keunggulan-keunggulan

Siswa biasanya akan belajar di kelas enam sekolah, perguruan tinggi kelas enam atau perguruan tinggi pendidikan lanjutan. Orang dewasa di atas 18 tahun juga dapat mengikuti kursus ini. Bidang ini disebut pendidikan berkelanjutan. Jurusan ini disebut pendidikan berkelanjutan. Dorong semua siswa berusia 16-18 tahun (yang diwajibkan di beberapa institusi) untuk mempelajari keterampilan utama dalam komunikasi, aplikasi digital, dan teknologi informasi.

  1. Pendidikan Tinggi

Siswa biasanya memasuki universitas dan belajar gelar dari usia 18 tahun. Sebagian besar dari semua pendidikan sarjana swasta di Universitas Buckingham didanai oleh negara bagian, dan sumbangan biaya pengisian ulangnya kecil. Negara tidak mengontrol silabus, tetapi akan mempengaruhi proses penerimaan. Tidak seperti kebanyakan gelar, negara bagian masih dapat mengontrol kursus pelatihan guru dan menggunakan inspektur Ofsted untuk mempertahankan standar.

Gelar pertama yang biasanya ditawarkan oleh universitas Inggris adalah gelar sarjana (biasanya tiga tahun). Banyak institusi sekarang menawarkan program gelar master sebagai gelar tingkat pertama, biasanya selama empat tahun. Pada jenjang pertama, mahasiswa disebut mahasiswa.

Perbedaan biaya antara gelar sarjana dan pascasarjana tradisional (dan kemungkinan memperoleh pendanaan LEA untuk gelar sebelumnya) telah membuat program gelar master menjadi gelar tingkat pertama yang lebih menarik. Tidak jelas mana di antara keduanya yang merupakan keunggulan pendidikan.

Beberapa universitas menawarkan gelar kejuruan berbasis yayasan, biasanya gelar dua tahun untuk siswa yang ingin melanjutkan gelar pertama tetapi ingin terus bekerja.

Studi pascasarjana

Siswa yang menyelesaikan gelar pertama berhak untuk mengejar gelar sarjana, yang meliputi:

Gelar master (biasanya satu tahun)

PhD (biasanya tiga tahun)

Pendidikan pascasarjana tidak otomatis dibiayai oleh negara, begitu dipraktekkan maka persaingannya sangat sengit.

Kualifikasi Profesional

Universitas “bata merah”, tingkat pendidikan: Sertifikat Pascasarjana dalam Pendidikan (PGCE), Sertifikat Pendidikan (Cert Ed), C&G 7407 atau Sarjana Pendidikan (BA atau BED), yang sebagian besar juga mencakup Kualifikasi Guru Berkualifikasi (QTS).

Hukum: Bachelor of Laws LL.B.

Kedokteran: Sarjana Kedokteran dan Bedah di Sekolah Kedokteran (Inggris)

Bisnis: Magister Administrasi Bisnis MBA.

Psikologi: pelatihan PhD. Pendidikan psikologi (D.Ed.Ch.Psychol) atau psikologi klinis (D.Clin.Psych.).

biaya

Pada tahun akademik 2009/2010, siswa membayar uang sekolah maksimum 3,225 poundsterling per tahun. Pendapatan, negara akan membayar semua biaya untuk siswa dari keluarga termiskin. Biaya ini akan menggantikan biaya darurat ketika mencapai tingkat pendapatan tertentu, dan pemerintah negara bagian akan membayar semua biaya untuk siswa dari keluarga miskin. Pelajar Inggris biasanya memenuhi syarat untuk pinjaman pelajar.

Biaya sekolah untuk mahasiswa pascasarjana bervariasi, tetapi tergantung pada gelar dan universitasnya, biasanya lebih tinggi daripada biaya kuliah untuk sarjana. Ada banyak beasiswa (diberikan kepada pelamar berpenghasilan rendah) untuk mengimbangi biaya kuliah sarjana. Untuk mahasiswa pascasarjana, sebagian besar disiplin ilmu kompetitif bisa mendapatkan beasiswa penuh.

Terdapat pengaturan berbeda untuk siswa yang belajar bahasa Inggris di Skotlandia dan Skotlandia / Welsh di Inggris. Pelajar dari luar Inggris Raya atau Uni Eropa yang belajar di universitas Inggris harus membayar biaya yang berbeda. Biaya untuk gelar sarjana dan pascasarjana biasanya antara £ 5.000 dan £ 20.000 per tahun. Jumlah aktual bervariasi menurut institusi dan subjek, sedangkan subjek berbasis laboratorium lebih besar lagi.

Universitas di Inggris

Banyak universitas ternama telah berdiri selama ratusan tahun, dan kualitas pendidikannya tidak diragukan lagi. Kualitas ini menarik siswa untuk belajar di Inggris. Tak heran, meski biaya hidup bisa dikatakan sangat mahal, tidak menjadi kendala bagi pelajar dari seluruh dunia untuk belajar di era Elizabethan. Sebagai sebuah negara, Inggris memiliki daya tarik tersendiri yang memikat hati banyak wisatawan yang datang ke negara ini. Pesona Inggris sebagai tujuan wisata terutama banyaknya bangunan ikonik bersejarah dengan sejarah ratusan tahun. Tentu saja, pesona lainnya adalah menara jam Big Ben yang terkenal di seluruh dunia. Tidak ada keraguan tentang keindahan Sungai Thames di London. Klub sepak bola Inggris juga telah banyak dikenal dan digandrungi oleh masyarakat di seluruh dunia.

Selain konten yang disebutkan di atas, terdapat alasan penting lainnya bagi Anda untuk belajar di UK. Inilah beberapa di antaranya!

  1. Tidak ada batasan bahasa

Alasan pertama Anda harus belajar di UK adalah karena tidak ada kendala bahasa. Ini adalah hal yang paling nyaman ketika memutuskan untuk belajar di UK, karena semua materi diajarkan dalam Bahasa Inggris yang diajarkan sejak awal Sekolah Dasar.

  1. Lingkungan pendidikan yang kuat

Selama Anda tinggal di UK, Anda akan memiliki kesempatan untuk merasakan suasana pendidikan yang sangat kuat. Suasana ini akan membuat Anda merasa bersemangat selama belajar di Inggris

  1. Lingkungan yang aman dan menyenangkan di Inggris

Anda tidak perlu khawatir dengan lingkungan, karena di negara ini keamanan warganya sangat terjamin, sehingga Anda bisa belajar dengan tenang di UK. Kualitas kebersihan dan pemeliharaan lingkungan juga menjadikan Inggris sebagai salah satu tempat tinggal yang nyaman.

  1. Sistem transportasi umum yang baik

Saat Anda tiba di Inggris, Anda akan dikejutkan dengan sistem transportasi. Ada banyak moda transportasi di Inggris, seperti subway, taxi, double decker bus hingga sepeda untuk mempromosikan aktivitas mobilitas sehari-hari.

  1. Memiliki universitas terbaik di dunia

Ya, kualitas pendidikan di Inggris tidak diragukan lagi, terlihat dari fakta bahwa Inggris berulang kali menduduki peringkat universitas terbaik di dunia. Sebut saja Universitas Oxford, Universitas Cambridge, Universitas College London, dll.

  1. Latih keterampilan bahasa Inggris untuk meningkatkan diri Anda

Ya, jika Anda belajar di UK, manfaat lainnya adalah Anda dapat lebih melatih kemampuan bahasa Inggris Anda, terutama bahasa Inggris British. Anda dipaksa untuk mendengarkan dan berbicara bahasa Inggris setiap hari untuk komunikasi sehari-hari. Tentunya hal ini akan sangat menguntungkan, karena bahasa Inggris saat ini digunakan di setiap negara di dunia.

Biaya hidup di Inggris

Biaya hidup bervariasi dengan gaya hidup dan tempat tinggal, dan ada pengeluaran bulanan karena daerah yang berbeda. Namun, biaya bulanan rata-rata siswa internasional untuk akomodasi sekitar 300-600 pound. Kemudian, belanja makanan sekitar 40 pound, dan biaya transportasi rata-rata 1-2 pound. Biaya ini belum termasuk biaya hiburan dan keperluan sekolah seperti alat tulis dan buku. Saat Anda mengajukan visa Tier 4 untuk belajar di Inggris, sistem akan meminta Anda untuk memberikan bukti bahwa Anda (atau orang tua / wali Anda) memiliki cukup uang untuk membayar uang sekolah dan biaya hidup.

Jika Anda belajar di London, Anda harus memiliki setidaknya £ 1.265 per bulan; di luar London, Anda harus menyediakan £ 1.015 per bulan.